随着信息技术的发展，各行各业的信息化进程在不断加速，电子商务、电子政务、信息化办公已经走进人们的日常生活和工作当中。社会信息化发展对高职学生的计算机素质提出了更高的要求。在高职院校中，计算机应用基础课程承担着培养学生计算机基本技能的主要责任。

       计算机应用基础课程是高职院校各专业学生必修的一门公共基础课程，通常开设在新生入校的第一学年，是相关计算机知识的入门课程，同时也是后续以计算机技术为核心的计算机类课程及其它相关专业课程的先行课程。课程开设的目的是为了培养高职学生的计算机素质，使学生具备必需的计算机应用能力和使用计算机处理办公事务的能力，并使之为本专业服务，以适应实际工作岗位的需要。

       计算机应用基础课程以信息化办公应用为主线，内容涵盖计算机的基础知识、windows系统应用、Word文档的制作与编排、Excel电子表格的制作与数据统计、演示文稿的制作与放映以及计算机网络基础、信息搜索与电子邮件和计算机安全与防护等知识单元。课程教学软件选用目前主流的Windows10和Office2016。

       本课程涉及的知识点和技能点多，具有很强的实践性和应用性，课程团队希望通过线上和线下混合教学模式的实施，使学生更好地掌握计算机的基础知识，具备计算机的综合应用能力，满足企业的用人需求。

1.掌握计算机的基本知识。

2.掌握Windows10系统的基本应用。

3.掌握计算机网络的基础知识和计算机安全防护知识。

4.掌握运用办公软件Office2016进行文档编排、表格制作、数据处理和幻灯片制作等操作。

5.具备通过计算机及网络进行自主学习的能力。

6.能够借助计算机工具解决专业学习中遇到的实际问题。

课程评价重点测试实践操作技能水平，主要由过程评价与期末考试两部分构成。

1.过程评价（80％）：共5次，需完成5个测验，根据所有模块总分按80%折算后形成过程评价分。

2.期末考试（20％）：考试安排在期末，共25题。需要在120分钟内完成，只允许尝试1次。

课程总成绩=过程评价得分 + 期末考试得分

需在截止时间2021年7月16日前完成测验和考试并提交，否则将影响本课程最终得分。

本课程无需先修课程，可以零基础学习。

[1]贾如春.李代席,计算机应用基础项目实用教程（Windows10+Office2016）.清华大学出版社,2018.

[2]李小遐,计算机应用基础一体化教程（Windows7+Office2010）.北京理工大学出版社，2015.

Q :  如何学好计算机应用基础课程？

A :  计算机应用基础课程涉及的知识点和技能点多，而且具有很强的实践性和应用性，所以最好的学习方法是线上和线下混合学习，线上观看教学视频，学习课程的知识点和技能点，线下多上机操作练习，掌握计算机的实际操作方法。

Q :  计算机能力水平为“非零起点”的学生还需要学习这门课吗？

A :  随着家用电脑的普及，以及中学阶段开设了信息技术方面的课程，部分新入校的学生已经具备一定的计算机认知和基本操作能力。但是调研数据显示，这部分“非零起点”学生的计算机基础知识比较单一和片面，仅体现在娱乐和游戏方面，而使用计算机进行办公事务的处理能力还不具备，还不能达到国家职业资格要求，因此很有必要通过本课程系统地学习和提高自身的计算机综合应用能力，以适应企业用人的需求。