《通用职业素养》课程是高职生职业化的入门课程，属于必修公共基础课。根据企业人才需求调研、学校高技能人才培养目标及学生职业素养成长需求，将课程教学目标定位为：（1）帮助即将进入职场的准员工了解职场；（2）帮助已经踏入职场的员工提升职业化程度；（3）帮助在职场出现倦怠的员工审视自己的工作状况，重新定位再次起航。

教学内容兼容当代企业文化与中国传统文化。每个单元选取2-3个核心知识点，设计并制作微课程。在课程设计中融入中国传统文化知识、中华传统美德故事、当代职场案例等要素，为每一个学习者输入中国文化基因，链接职场场景，重构职业素养认知。

    教学方法兼顾灵活性与多样性。课程提供学期制和自主学习制，方便不同需求的学习者。学习者可以独立灵活的安排学习节奏，从第一单元开始依序学习，亦可以根据自身情况自主安排学习顺序。素养测试、观点剖析、精品微课、互动交流、成长榜样、总结评价等丰富的教学资源测、思、看、辩、悟、评等多途径，提升学生组织协同、表达交流、团队合作、信息处理、解决问题的能力。

课程教学目标定位为：

（1）帮助即将进入职场的准员工了解职场；

（2）帮助已经踏入职场的员工提升职业化程度；

（3）帮助在职场出现倦怠的员工审视自己的工作状况，重新定位再次起航。

课程评价主要由过程评价与期末考试两部分构成。

1.过程评价（80％）：共4次，需完成4个测验，根据所有模块总分按80%折算后形成过程评价分。

2.期末考试（20％）：考试共30题。需要在120分钟内完成，只允许尝试1次。

课程总成绩=过程评价得分 + 期末考试得分

需在截止时间2021年7月16日前完成测验和考试并提交，否则将影响本课程最终得分。