本课程是根据教育部教指委的要求开设的第一门计算机基础课程。

       本课程吸纳了国内外最新的教学研究成果，兼顾了初学计算机的学生，反映了当代计算机学科的最新成就，具有厚实的课程内容体系，为学习后续计算机基础课程夯实基础。

       本课程的教学目标是拓宽知识面、提高应用能力、培养创新能力，即：

      （1）培养计算思维意识和能力； 

      （2）拓宽计算机基础知识面：介绍计算机的基本原理、技术和方法，引入计算机新技术和了解计算机发展趋势；

      （3）培养计算机的基本使用技能：常用操作系统和应用软件的使用；

      （4）提高计算机的应用能力：重点是网络、多媒体、数据库等技术的基本知识和应用；理解信息安全和程序设计方面的基本知识。 

      （5）通过实践培养创新意识和动手能力，为学习后继计算机基础课程夯实基础；

      （6）最终目标是培养在各专业领域的应用能力。

本课程本课程理论知识以《大学计算机（第6版）龚沛曾、杨志强编》为主教材，以《大学计算机上机实验指导与测试》（配套教材）为技能实训标准。采用线上线下相结合，过程性与终结性相结合，理论知识、操作技能及学习表现相结合的多元性教学评价机制，初步拟定课程总体评价标准为：

总分（百分制）＝实验指导书作业25分+单元测验5分+单元作业5分+讨论5分+课堂表现10分+期末考试30分+学习活动报告评价20分

①实验指导书作业：指按教学计划完成《大学计算机上机实验指导与测试》教材上指定的实验任务；

②单元测验、单元作业及讨论：按SPOC线上评价自动记分为依据；

③课堂表现：指对课堂主动发言、老师提问与作答及上课考勤等的综合评价；

④期末考试：期末综合考试，可进行SPOC线上考试，也可采用线下出题考试，具体方案待定；

⑤学习活动报告评价：对“学习活动报告”进行综合评价。

其中，期末考试和实验指导书作业按百分制计算低于50分者，直接定为重修本课程。

本课程是第一门计算机基础课程，不需要预备知识。

《大学计算机（第6版）》  龚沛曾，杨志强主编；肖杨，朱君波，李湘梅编    北京市：高等教育出版社 2013.07

《大学计算机上机实验指导与测试（第6版）》  龚沛曾，杨志强，肖杨等编    北京市：高等教育出版社 2013.08