在各种智能技术迅猛发展的背景下，构建“人工智能+教师教育”在线课程将成为应“人工智能+教育”实践需要的一种潮流和趋势，开发面向师范生这一未来教师群体的人工智能教育教学应用课程更是尤为迫切。 

1.课程性质

《人工智能技术基础》是一门教师教育类选修课程，是教育技术专业必修课程，旨在帮助各教育技术专业学生或者学科师范生理解新技术新理论、善用新技术，积极开展教育教学，适应“人工智能+教育”的未来职业挑战。

2.课程内容

本课程团队根据课程定位和目标，主要围绕人工智能基本理论、人工智能教育应用，重点以人工智能在学习环境、教学应用、学习应用、教育评估与管理等方面的应用为案例，结合理论与线实践展开教学设计。课程内容六章：绪论、知识表示、机器学习、自然语言理解、个性化推荐理论与技术、人工智能教育应用展望等，既体现人工智能在教育应用的理论基础又结合实际应用，也涵盖了人工智能在教育领域应用的趋势与发展

3.学习导图

 课程在线内容部分主要包括“课程准备篇 走进人工智能教育应用”、“模块一 人工智能与教育”、“模块二 人工智能的教育应用环境”、“模块三 人工智能的教学应用”、“模块四 人工智能的学习应用”、“模块五 人工智能教育评估与管理”，每一模块学习内容均包含3到4个活动主题的学习内容，且在每模块学习之前，提前发布学习公告，提醒学习者接下来要学习的内容。

通过本课程的学习，使学生达到以下预期目标：

课程目标1.从教育信念与思想情感方面，本课程旨在让师范生树立学习新知识新技能的意识和内动力，以及在教育信息化2.0和教育现代化背景下的积极学习意识，增强人工智能战略和在教育中应用的意识和信心，增强师范生具备主动承担和运用人工智能培养创新人才的教师职业职责。【毕业要求2/3 教育情怀/学科素养】

课程目标2.在教育知识与能力方面，本课程目的是帮助师范生认识和了解人工智能理论基础，以及人工智能教育应用，掌握人工智能教育应用理论基础和技术工具，了解中小学人工智能课程需求，在综合分析人工智能教育应用案例基础上，形成运用人工智能理论与技术设计教育教学，提升师范生的教育技术能力。【毕业要求3/4 学科素养/教学能力】

课程目标3.在教育实践与学科素养方面，本课程帮助师范生将人工智能理论与技术运用到课程设计与教学中，通过见习和实训，把教育技术与教育教学相结合，培养师范生教师专业素养和教师技能，同时提升沟通交流能力与团队合作精神。【毕业要求7/8 学会反思/沟通合作】

（二）成绩评定

1.考核方式

课程考核方式分为过程考核（平时考核）和课终考核（期末考核）。过程考核（平时考核）方式包括课堂表现、平时作业、阶段性测试、调研报告等；课终考核（期末考核）采用开卷考试或课程论文方法。

2.总成绩评定

总成绩=过程成绩（平时成绩）*30%+课终成绩（期末成绩）*70%

3.过程成绩（平时成绩）评定：

（1）课堂表现（20分）：通过学生在课堂上的表现情况、发言与提问情况，来评价学生相关的能力。

（2）作业和课程作品（30分）：

（5）实验实训（40分）：通过课堂教案设计、课堂片段展示与汇报，训练学生的课堂实践能力，使学生真正明确教学技能在实际教学中的应用，形成自己适合的教学风格。

（6）课堂考勤（10分，迟到一次扣2分，请假一次扣2分，旷课一次扣5分，扣分大于10分和旷课三次不允许参加期末课终考核）。

4.课终成绩（期末成绩）评定

课程论文

本课程主要针对教育技术学专业学生、各学科的师范生、从事基础教育的中小学教师，以及长期关注人工智能教育应用发展的其它老师和社会人士。学习本门课程前，希望您对人工智能的相关基础知识及技术工已经具有一定的了解。先修课程：高级语言程序设计、数理逻辑、算法与数据结构

选用教材：《人工智能教育应用理论基础》讲义

主要参考书目：

1．蔡自兴主编，《人工智能及其应用》（第五版），清华大学出版社，2016年第5版

2．蔡自兴编著，《机器人学》（第二版），清华大学出版社，2009年第2版

3. 周志华著，《机器学习》，清华大学出版社, 2016年第1版

4. 吴军著，《数学之美》（第二版），人民邮电出版社，2014年第二版

同时，使用华南师范大学SPOC异步课程《人工智能教育应用》，课程在编写的过程参考了多本教师教育类国内外书籍、一些研究论文、网络视频等，课程中的案例部分来源于这些资料，并对其进行适当改变，参考文献等均在课程文档中进行了引用说明。在此对所引用文献的作者、视频案例的提供者予以感谢。

特别说明：部分案例来自网络，仅供学习、交流、科研，不作商业用途。如果侵犯到您的权益，请与课程团队联系：aiedu2019@163.com。

Q1 我不是教育工作者，这门课会不会很专业，只适合相关专业和领域的人？

A1：请不要担心，我们的课程内容不仅面向师范生或中小学教师，只要您愿意学习，想要了解人工智能及其给教育实践带来的巨大变化，您都可以选修我们的课程！

Q2 我对这门课程有兴趣，但我没有人工智能相关知识背景，可以选修吗？

A2：您可以跟随我们的课程，一起学习，一起成长！如果有可能的话，您也完全可以将知识融入学习和工作生活中，不断提升自己为迎接智能时代做好充分的准备。相信对您必然会有所帮助！

Q3 我是教授相关课程的教师，是否可以采用这门课程开展混合式教学？

A3：欢迎各位教师应用本门MOOC开展混合式教学实践，探索利用MOOC开展高效课堂教学的模式的策略，若您实验成功，不要忘了推荐给其他的老师们，也记得和我们说一下哦。

Q4 我该如何学习这门课程？

A4：1）注册中国大学MOOC或爱课程网账号；

2）根据学习流程开展学习；

3）关注课程公告，即可了解课程更新，掌握一手资源！课程公告也会发送到您注册或关联的邮箱哦！这样就不会忘记要学习啦！

Q5 我在学习过程中遇到问题了，怎么解决呢？

A5：您可以通过以下几种方式获取帮助：

1）在课程讨论区寻求学习同伴或助教、老师们的帮助；

2）给课程团队发求助邮件，联系邮箱：aiedu2019@163.com；

3）在课程的QQ群中获得帮助：832328731。

Q6 学习证书如何获得？是否收费？

A6：如果您在规定时间内完成了课程学习，并满足证书获取要求，你可以在课程结束后根据需要进行申请。

最后，我们希望与您一起在课程中共同进步，我们会为大家提供优质的教学服务，同时也希望您：

Ø  每周保证2-3小时的学习时间，并积极参与研讨，同伴互评等；

Ø  尊重老师、助教、同学们，不使用网络暴力，不发表不当言论；

Ø  为保证交流畅通，请尽量使用中文沟通；

Ø  不在平台发布违法信息；

Ø  课程资源版权所有，如需引用，请先征得同意，联系方式为课程团队邮箱；

Ø  严禁在互联网上发布课程的测试题答案、作业作品等，尊重课程团队知识版权，尊重同学的知识版权，谢谢配合。