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藏粮于地——科学测土与合理施肥
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spContent=农业是人类生存之本,而土壤和肥料则是农业生产的基础。科学测定土壤、因土合理施肥调控,是科学合理利用耕地资源,保护农业生态环境,提高作物单产,实施“藏粮于地,藏粮于技”战略的核心措施之一。《藏粮于地——科学测土与合理施肥》采用基于工作过程的课程方案设计,以任务驱动、行动导向组织教学过程,突出岗位职业技能,注重体现工学结合,理论实践融合。其以“校企合作、辐射东盟、对接‘1+X’”为特色,以“科技兴农、生态文明战略和精益求精工匠精神”为思政主背景,借助良好学习平台和精良教学团队,形成特色鲜明、实用性强的教学体系。 学完本课程后,能弄懂土和肥的基本概念和原理,能科学测定土壤基本的生产性状,并能根据土壤性状和肥料特性合理施用各类肥料。所以,本课程是农学类专业学生必学课程,也是农业工作者和爱好者的首选课程。
—— 课程团队
课程概述

   

《藏粮于地——科学测土与合理施肥》是在传统学科《土壤肥料》基础上整合重构而成的课程,主要对接的职业岗位为农业技术人员、土壤肥料技术人员、作物遗传育种栽培技术人员等。本课程是高等农林院校作物生产技术、现代农业技术、园艺技术、植物保护与检疫技术、种子生产与经营、农业生物技术、中草药栽培技术、园林工程技术等植物生产类专业开设的一门重要专业基础课程,它是所有栽培类课程的前导课,也是农学类专业“1+X”职业技能证书考核的核心课程,在专业课程体系中地位显著。

课程围绕“测土→改土→合理施肥”这条主线展开学习,学完本课程后,能弄懂土和肥的基本概念和原理,能科学测定土壤基本的生产性状,并能根据土壤性状和肥料特性合理施用各类肥料。能帮助树立科技兴农、生态环保意识、培养精益求精工匠精神,增强学农爱农兴农意识和家国情怀。

课程以任务驱动、行动导向组织教学过程,突出岗位职业技能,注重体现工学结合,理论实践融合;以“校企合作、辐射东盟、对接‘1+X’”为特色、主线贯穿;以“科技兴农、生态文明战略和精益求精工匠精神”为思政主背景。课程教学团队结构合理、素质精良,既有专业带头人、课程负责人、又有教研室主任、双师型骨干教师;还有农业公司、肥业公司董事长、总经理、生产技术总监、产品研发经理等;团队成员多次荣获优秀教师、教学质量优秀奖,市级高层次人才称号。





授课目标

本次开课一是面向植物生产类专业学生,作为专业基础课开设,是作物栽培类专业技术课程的前导课程,也兼有土肥专业技术课程的特征。二是面向非植物生产类专业学生,作为入门级的基本技术课程开设。或者作为翻转课堂教学以及一般的混合教学的网络资源。若需要从事土壤与肥料方面的专业工作,则还需要在此基础上进行线下的实操训练。


课程大纲
预备知识

农业化学、植物与植物生理、生物学基本知识;化学分析基本技能、农业生产工具使用基本技能。

参考资料


1.教材《土壤肥料》(宋志伟 王庆安 主编,中国弄而言出版社),2019年

2.中国土壤与肥料官网  https://www.zgtryfl.cn/

常见问题
  1. 测土和施肥工作是不是要求有很深的化学知识?操作是不是很难?

    答:土壤测定和施肥需要一定的化学基础知识,但仅需中学基本的化学知识就可以学会。本课程操作性较强,但操作都有操作讲解和视频示范,不难学会。