传播心理学泛指研究一切传播行为中，个体的行为和精神过程的学科。这里面包含了传统社会心理学所研究的人际传播的部分，也包括新闻传播学研究的大众传播的部分。比如：人格和社会要素对传播过程的影响；说服策略的影响因素；传播符号的编排与影响；一切媒体心理学的研究等内容。

        本门课，我们将以马莱茨克大众传播过程模式为参照，把传播心理学的理论放置在传播者、传播内容、传播环境、传播受众四个章节中，并增加了传播与说服相关的内容，共计五个章节。希望通过本门课的学习，大家能够掌握传播心理学的相关理论，从心理学的角度掌握更多的传播技巧，成为一名更加优秀的传播者。

单元测验占40%：共5单元，每单元8道选择题/填空题/判断题。

课程讨论占40%：学生需要在“课堂交流区”发帖20条以上，根据发贴数量和质量进行综合评分。注：平台讨论区分为“老师答疑区”“课堂交流区”和“综合讨论区”，按照MOOC平台的默认计分规则，系统计分只计算“课堂交流区”的发帖或回复内容。

期末考试占20%：均为客观题，包括20道选择题/填空题/判断题。