我们赖以生存的地球，诞生于46亿年前，是太阳系第三颗行星。经过漫长的演化，地球形成了地核、地幔、地壳、生命、大气等圈层，呈现出丰富的地球表层形态，包括连绵的山脉、广袤的平原、辽阔的草原、荒凉的沙漠、深厚的冰川、浩瀚的海洋、蜿蜒的河流以及丰富多彩的动植物。自从人类登上历史舞台，繁衍生息，人类社会有序发展至今，从未停止对地球表层现象、演化规律与其成因的探索，这些探索最终形成了地理学。

1921年，竺可桢先生在南京大学创办了中国第一个地理学系，她是我国地理学的发祥地，也是我国地理学人才培养的摇篮。秉承历史使命，发展地理教育，服务国家需求，建设生态文明，国家教学名师、南京大学李满春等开设“走进地理学”MOOC。

本课程突出趣味性、科学性、特色性与时代性，旨在激发本科新生或学有余力的高中学生对地理学的兴趣，让学生大致了解大学地理学的学习内容、专业设置和研究方法，帮助完成从地理知识到地理科学认知的转换，更好地制订大学地理学的学习计划。

课程共分八讲：

第一讲，“什么是地理学”，阐述科学意义上的地理学概念；

第二讲，“地理学的发展”，回顾地理学发展历程；

第三讲至第六讲，分别讲授“自然地理与资源环境”、“人文地理与城乡规划”、“海洋地理与海洋科学”、“地理信息科学”等地理学分支学科；

第七讲，“地理学研究”，介绍地理学研究方法；

第八讲，“本科地理学学习”，帮助制订大学本科地理学学习计划。

引导学生全面了解地理科学和初步掌握地理科学的研究方法，具有一定的地理科学意识、地理科学思维和地理科学能力，在学习中学会选题写课程论文并进行口头汇报。

鼓励学生坚定专业信心，励志成才。

1. 完成所有课程学习，并撰写每一讲的知识纲要，完成所有单元测验；在此过程中选题，在老师的指导下进行课程论文的写作并在班上进行口头汇报主要研究内容3-4分钟。

2. 网络课程测试分占期末总成绩的25%。

3.期末总成绩的其他分值，视学校对教学的安排待定。

没有特定要求，高中文科、理科生皆宜。

(一）学习方法指导方面的文献

1.超星/尔雅学术视频：李丹青教授 “大学生学习指导”系列讲座

2. 钟道隆教授：“学习贵在开窍”的视频

（二）地理科学专业方面的文献

1.潘玉君等.地理科学导论（第二版）.北京：科学出版社，2014

2.白光润．地理科学导论．北京：高等教育出版社，2008

3.白光润. 地理科学导论.北京：高等教育出版社,2006

4.潘玉君.地理学基础.北京：科学出版社,2001

5.郭跃，李孝坤.地理科学专业导论.北京：科学出版社出版，2019

6.刘盛佳.地理学思想史.武汉：华中师范大学出版社，1991  

7.王建等.自然地理学.北京:高等教育出版社,2001 

8.钱学森.论地理科学. 南京：江苏教育出版社，1996

9.胡兆亮.地理环境概述.北京:科学出版社 1998 

10.王恩涌等.人文地理学.北京：高等教育出版社，2001

11.李小建等.经济地理学.北京：高等教育出版社， 2001

12.美国国家研究院地学、环境与资源委员会地球科学与资源局重新发现地理学委员会编；黄润华译. 重新发现地理学 与科学和社会的新关联. 北京：学苑出版社, 2002.

13.曾承著.成语与地理科学.芜湖:安徽师范大学出版社,2015.08.

14.曾菊新,李家清,李星明主编. 地理科学与教育研究.武汉：湖北科学技术出版社,2008.

15.熊康宁,梁玉华,郑建主编.现代地理科学与贵州社会经济.贵阳:贵州科技出版社, 2009.

16.刘毅. 理解正在变化的星球 地理科学的战略方向.北京:科学出版社,2016.

17.中国科学技术协会主编:中国地理学会编著. 2006-2007 地理科学学科发展报告[M].北京:中国科学技术出版社,2007.

18.（明）徐弘祖著.徐霞客游记 中华地理科学的奠基之作 全彩插图本.重庆:重庆出版社,2007.

19.马蔼乃编著.地理科学与现代科学技术体系.北京:科学出版社,2011

20.学术期刊：《中国科学:D辑》、《科学通报》、《地理学报》、《地理研究》、《地理科学》、《地理教育》、《地理教学》、《中学地理教学参考》、《中国大学教学》

21.超星学术视频专家：罗怀良，朱鹤健，汤国安，韩茂莉。