《劳动经济学》是人力资源管理专业、劳动与社会保障专业、劳动经济学专业课程体系中重要的专业核心课程,作为学科的专业核心课,具有承上启下的重要作用。课程本身理论性与专业性突出,本课程讲授中既重视劳动经济学的基本原理和基础理论,同时将会为同学们提供应用劳动经济学原理与理论分析现实问题的练习机会。本学期课程探索以“线上线下相结合的翻转课堂”新模式而展开,课程前期充分利用网络资料,以异步SPOC课程为载体,通过“SPOC+慕课堂+QQ群”展开教学,后期将以“线下+慕课堂”形式展开。课程内容包括劳动供给需求、人力资本投资、劳动力流动、工资与收入分配、劳动力市场歧视以及失业等。劳动经济学课程注重理论模型与经验数据的结合,因此要求学生具备初步的统计学基础(最好是计量经济学基础),在授课过程中如果发现同学们不熟悉相关统计学概念以及回归分析,教师也会酌情补充有关内容。
本课程着重培养学生的劳动经济学思维方式:通过本课程的学习,使得学生较好掌握劳动经济学相关理论和分析方法,在分析现实劳动经济问题时能够有意识的应用劳动经济学理论和分析视角看待问题,逐步建立起比较合理的劳动经济学思维框架。本课程在教学上注重理论讲解以及案例讨论,在案例选择上尽量做到贴近现实热点,有利于具有激发学生的兴趣。在授课过程中将有重点的介绍一些劳动经济学的学术文献,通过文献讲解使学生了解到如何收集数据研究劳动经济学问题,有意识引导及锻炼学生的数量分析能力。
1.最终成绩=平时成绩30%+期末考试70%。
2.平时成绩=课堂考勤10%+课程讨论和表现10%+单元测验与作业10%。其中课程讨论和表现以活跃度为判断依据,学员需在“课堂讨论区”内进行至少15次有效讨论方能获得该部分满分。
西方经济学、微观经济学、宏观经济学
1.《劳动经济学》,曾湘泉主编,复旦大学出版社,2018.
2.《劳动经济学》,刘昕编著,中国人民大学出版社,2012.https://ebooks.crup.com.cn/openr/46848_output/web/46848-drUf9x37EppshA7Gqm92KSSWythJyw56-3.html(电子读本阅读链接)
3.《现代劳动经济学——理论与公共政策(第十版)》,:(美)罗纳德·G·伊兰伯格//罗伯特·S·史密斯|译者:刘昕|中国人民大学出版社,2011.
4.《劳动经济学-理论与中国现实》, 蔡昉,北京师大出版社
5.《劳动经济学》,鲍哈斯著,夏业良译,中国人民大学出版社,2010.
6.《劳动经济学》(法)卡赫克,(法)齐尔贝尔博格 著,沈文恺上海财经大学出版社2007