宏观经济学是经济及管理类各专业的核心课程和专业基础课。它以国民经济总量为考察对象，分析宏观经济变量间的相互作用和影响，阐述一国实现充分就业和长期经济增长的机制，说明政府宏观经济政策的重要作用。要求学生掌握以下基本理论：国民收入决定理论、产品市场和货币市场的一般均衡、宏观经济政策分析与实践、总需求-总供给模型、失业与通货膨胀理论、经济增长理论等。

该课程主要特色：      

（1）理论性与实践性。该课程主要围绕宏观经济目标进行理论阐述，注重培养学生用经济理论解释现实问题的能力。     

（2）开放性与前沿性。该课程坚持开放、包容理念，紧密跟踪宏观经济学发展的国内外最新成果，并将最新成果通过多种形式反映在课程教学中。     

（3）时代性与“中国特色”。该课程坚持以马克思主义和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，在批判吸收西方经济学经典理论的同时，将宏观经济学基本理论服务于中国经济社会发展需要。

1.知识目标 

  通过本课程学习，使学生能够掌握宏观经济学假设前提、基本理论、基本分析方法及其结论。让学生既能清晰认识到宏观经济学意识形态的局限性，也应该客观评价其合理部分内容对我国社会主义市场经济体制改革的借鉴意义。 

2.能力目标 

  通过本课程学习，使学生能够运用宏观经济学基本原理和基本分析方法，观察、分析和解释现实经济社会问题，让学生具备良好的经济学理论基础和基本的经济分析能力。 

3.素质目标 

通过本课程的学习，为学习其他专业课提供必要的知识储备以及方法论指导，使学生具备良好的经济学素养和较高的职业素质。

课程学习过程中，每讲设计20个客观题进行测验，平台系统自动给出评分，8讲线上测验总和后的得分占本课程总评成绩的40%；参与论题讨论、参与专题调查及报告撰写、笔记、发帖并点赞，占总评成绩的20%；期末考试主要以客观题为主，成绩占总评成绩的40%。  

   即本课程最终成绩按100分计算，构成如下：

  8讲线上测验成绩占40% + 论题讨论、参与专题调查及报告撰写、笔记、发帖并点赞成绩占20%+期末考试成绩占40% = 总成绩100分。

学科知识：

  微观经济学、政治经济学、高等数学、管理学等。

基础素养：

 （1）具有基本的逻辑思维，不过，没有的话，我们帮你训练； 

 （2）会看懂坐标系，看懂曲线的含义，理解函数关系；

 （3）知道理论与现实的关系：理论不是现实，但是是对现实的最好理解。 

（一）使用教材：

高鸿业，西方经济学（宏观部分-第六版），中国人民大学出版社，2014年7月第6版。 

（二）主要参考书：

[1]赵英军主编, 西方经济学（宏观部分），第4版，机械工业出版社，2017 

[1]马工程《西方经济学》编写组：《西方经济学》下册，高等教育出版社、人民出版社2012年12月第一版。

[2]（美）N.格里高利·曼昆著，梁小民，梁砾译，经济学原理(第7版):宏观经济学分册，北京大学出版社，2015年5月第1版。  

[3]文建东、尚晓晔和欧阳伟如：《西方经济学精要与案例分析》，高等教育出版社 

[4]吴汉洪：《西方经济学习题与解答》，高等教育出版社 

[5]克鲁格曼和韦尔斯，宏观经济学（第4版），中国人民大学出版社，2018. 

[6]克鲁格曼和韦尔斯，克鲁格曼经济学原理（第4版），中国人民大学出版社，2018. 

[7]哈伯德和奥布莱恩，经济学（宏观）（第5版），机械工业出版社 

[8]名师专栏《有用又有趣的经济学思维》帮你构建底层思维模型，看清世界运行方式

Q：学习宏观经济学有用吗?

A：太有用处了！宏观经济学是经济学、管理学的专业基础性课程，对于进一步深造、工作都有帮助，同时也十分益智。

Q：宏观经济学难学吗？

A：初学有难度，掌握方法后就便捷多了。

Q ：如何才能学好该课程？ 

A ：学习中要将视频与PPT结合，从整体框架上把握课程。多联系实际，积极参与讨论，加强基础性训练。

Q:我没有微观经济学基础，能直接学习宏观经济学原理吗？

A:可以的。本课程为初学者学习设计，内容浅显易懂。即使没有微观经济学基础，也可以直接开始学习。