SPOC学校专有课程
人体与动物生理学
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spContent=动物，作为地球生物圈中主要的组成类群，展现出丰富多彩的生命现象。动物的生命活动不仅对维持生态平衡起着重要作用，还为人类社会发展提供了丰富的物质和精神资源。动物生命是如何开始，又如何进展的？通过课程的学习，让我们领略动物生命的精彩，探索奇妙的动物生理世界，了解生命的本质规律与机制。
—— 课程团队
课程概述

人体及动物生理学课程主要介绍以人体为主的生命活动内在规律和机制，培养学生运用结构与功能统一、局部与整体统一、运动与静止统一、机体与环境统一的观点，辨证地观察、分析和解决生命现象有关问题的能力，使学生了解人体的基本解剖结构、功能活动和生理机制、活动规律与调节，从分子、细胞、组织和器官不同水平认识人体各种生理功能规律及其机理和调控，并能运用这些理论简要分析常见生理现象的产生机制。从机能等方面认识人和动物，增加对人体卫生、保健、预防疾病的知识。


授课目标

掌握动物生理学的基础知识，领悟生命活动的意义，激发对生命和人生的思考。

成绩要求

成绩评定：期末成绩占总成绩的70%，平时成绩占总成绩的30%，平时成绩由考勤、课后作业和课堂表现综合评定给出。


课程大纲
预备知识

了解生物学的基本知识。

参考资料

  1. 国家级精品资源共享课《动物生理学》：https://www.icourses.cn/coursestatic/course_2684.html

  2. 杨秀平, 肖向红, 李大鹏. 动物生理学（第3版）. 北京: 高等教育出版社, 2016年2月.

  3. Schmidt-Nielsen K. Animal Physiology: Adaptation and Environment. 5th Ed. NewYork: Cambridge University Press, 1997.

  4. Randall D, Burggren W, French K. Eckert Animal Physiology: Mechanisms and Adaptations. New York: W. H. Freeman and Company, 1998.

  5. 华中农业大学《动物生理学》课程中心：https://course.hzau.edu.cn/G2S/site/preview#/rich/v/112527?currentoc=30

常见问题

Q :  如果看了视频，感觉还不太理解知识点。该怎么办？

A :  配合视频，多读几遍教材《人体与动物生理学》（第4版，高教社）。书中自有“黄金屋”。