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大学英语听说(二)——说世界,话中国
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spContent=【课程特色】 五大模块,八大主题 五大模块——“谈西方”、“谈中国”、“听力微技能”、“口语微技能”、“实景项目演练”;  八大主题——“终身学习”、“旅游与发展”、“户外运动与体育精神”、“聚光灯下”、“城市节奏”、“勇攀事业高峰”、“科技利与弊”、“发现真实身份”。 中外文化,碰撞交融  深了解中国文化和西方文化,提高跨文化交际能力和思辨能力,坚定中国文化自信。 讲听看练,有机结合  课程教学组织形式多样化,寓教于乐,讲、听、看、练有机结合。 听说入手,落脚综合  课程以听说微技能训练入手,落脚英语综合能力的提升和高阶思维的训练。 产出导向,项目驱动  课程以单元主题下的实景训练项目为驱动,创设真实生活场景,注重学习者产出能力的培养。
—— 课程团队
课程概述

《大学英语听说二》以《新视野大学英语视听说二》为依托,是《大学英语听说一》系列课程。课程涉及题材广泛,涵盖8大主题——“终身学习”“旅游与发展”“户外运动与体育精神”“聚光灯下”“城市节奏”“勇攀事业高峰”“科技利与弊”、“发现真实身份”。从“谈西方谈中国听力微技能口语微技能项目演练五个维度通过视听讲练有机结合,讨论中外文化异同,促进学生轻松愉快地领会和掌握听说微技能,提高学生跨文化交际和思辨能力,全面培养学生的英语核心素养。

授课目标

一、知识目标

1.掌握听力微技能。能够听懂英语授课,一般性英语交谈和一般性英语讲座。

2.掌握口语微技能。能够就日常话题进行交谈,就熟悉话题表达个人意见、情感、观点等。

3.掌握500个单词和1000 个词组,在认知基础上熟练应用于口语、写作等产出练习中。

4.学习中国文化与英美文化差异。

 

二、能力目标

1.掌握良好的语言学习方法,提高学生的学习主动性,培养学生的自主学习能力。 

2.训练学生创造性思维和批判性思维,应用能力和创新能力。

3.培养学生全面的英语交际能力,语言产出能力,提高文化素养。

 

三、素质目标

1.掌握良好的语言学习方法,为终生学习所用。

2.建立健康的人际互动关系,注重团队合作,培养终生可转移能力(transferable skills)。

3.在坚定自我文化价值的同时,可以尊重欣赏多元文化。

课程大纲