《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课是高校思想政治理论课的主要课程，是公共必修课。它系统阐释马克思主义中国化的两大理论成果——毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，尤其是马克思主义中国化的最新理论成果——习近平新时代中国特色社会主义思想的形成、发展过程及其丰富内涵，使大学生系统了解和掌握中国共产党人在带领中国人民实现中华民族伟大复兴的历史征程中各个不同历史阶段所实行的路线、方针和政策，旨在坚定广大青年学生对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信，树立坚定不移听党话、跟党走的崇高理想和信念，自觉成长为中国特色社会主义的合格建设者和可靠接班人。

本课程采用线上线下“混合式”教学模式。由广东省和广西壮族自治区13所学校的30位老师共同录制了本课程的慕课，供同学们课前在线上开展自主学习，线下则在课堂上进行翻转课堂式学习。

本课程与现实联系紧密，必须发扬理论联系实际的优良学风，以正确认识和理解重大的理论和现实问题，做到学以致用。所以，同学们在学习的过程中，要有问题意识，带着问题学，在搞清楚“是什么”的基础上，弄懂“为什么”，从而得出“怎么办”的正确结论，做一个政治上的明白人，努力成长为中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。

[1] 马克思恩格斯文集(第 1—10 卷). 北京：人民出版社 . 2009 .

[2] 毛泽东文集 (第 1.2 卷) [M]. 北京：人民出版社. 1993. 

[3] 毛泽东文集(第 3.4.5 卷) [M]. 北京：人民出版社. 1996. 

[4] 毛泽东文集(第 6.7.8 卷) [M]. 北京：人民出版社. 1999.

[5] 毛泽东选集(第 1—4 卷)[M]. 北京：人民出版社. 1991.

[6] 邓小平文选(第 1.2 卷) [M]. 北京：人民出版社. 1994.

[7] 邓小平文选(第 3 卷) [M]. 北京：人民出版社. 1993.

[8] 江泽民文选(第 1.2.3 卷) [M]. 北京：人民出版社. 2006.

[9] 胡锦涛文选(第 1.2.3 卷)[M]. 北京：人民出版社. 2016.

[10] 习近平. 摆脱贫困[M]. 福建福州：福建人民出版社. 2014.

[11] 习近平. 之江新语[M]. 浙江杭州：浙江人民出版社. 2013.

[12] 习近平. 习近平谈治国理政第一卷[M]. 北京：外文出版社. 2014.

[13] 习近平. 知之深 爱之初[M]. 河北石家庄：河北人民出版社.  2015. 

[14] 习近平. 福州市 20 年经济社会发展战略设想[M]. 福建福州：福 建美术出版社. 1993. 

[15] 习近平. 干在实处 走在前列---推进浙江新发展的思考与实践 [M]. 北京：中央党校出版社. 2006. 

[16] 党的一大至十九大政治报告

[17] 习近平. 习近平谈治国理政第二卷[M]. 北京：外文出版社. 2017.