《创业教育》课程是一门培养学生的创业意识、创业思想和创业能力，让学生掌握企业开办与管理全过程的课程。主要包括创业的机会识别、创业团队、创业资源等。通过本课程的学习，使学生对创业的过程有比较详细的了解和认识，激发学生的创业热情，让他们从典型案例中汲取成功的经验和失败的教训。同时培养学生积极进取、勇于挑战、勇于创新的能力，为其就业开拓广阔的空间。

我国目前正实施创新型国家战略，而创业正是创新的动力和目的，是创新的基本落脚点；因此，大学生创业教育对于建设创新型国家具有重要意义。

    通过本课程的学习，学生系统地掌握创业的概念、要素、类型、过程、创业团队的形式、创业团队的组建策略、创业机会的类型以及创业机会的评价等有关创业的一般知识，培养学生识别及防范创业风险、识别创业资源、获取创业资源以及开发资源的能力，同时掌握创业所需资金的测算方法及创业融资方式的相关内容，能初步撰写创业计划书和模拟创业。

       考核方式：考查。其中平时成绩占总成绩的40%，期末考核占总成绩的60%。[0-60）不及格，[60-70）及格，[70-80）中等，[80-90）良好，[90-100]优秀。

（任何对创业感兴趣的学习者都可以参与学习）

 建议提前预习《创业教育》类相关教材。

1.《创业基础》，邓汉慧主编，北京大学出版社， 2016年。

2.《大学生创业轨迹与创业成长调查研究》，邓汉慧主编，湖北人民出版社， 2014年。

3.《大学生KAB创业精讲》，知识产权出版社， 2013年。

4.《公司创新与创业》李波、曹亮、邓汉慧等翻译，机械工业出版社，2012年。

5.《社会创业与管理》，张远风主编，邓汉慧和李波副主编，武汉大学出版社，2011年。

6.《大学生创业指导教程》，刘帆主编、邓汉慧等副主编，中国传媒大学出版社，2009年。

7.《大学生创业行为产生机理研究》，邓汉慧编著，武汉大学出版社，2009年。

8.《大学生职业生涯规划、就业指导与创业教育》，刘俊贤主编，清华大学出版社，2015年。