课程的目标是使学生建立起准确的“量” 的概念并掌握与此相关的基本理论、原理及实验技术,拓展学生的科学知识视野,培养学生分析、解决问题的能力和实践动手能力,鼓励探索和创新,全面提高学生的科学素养和应用创新能力。
1. 通过本课程学习,帮助学生掌握分析化学的基础知识和基本原理,熟悉分析化学各种方法的特点及其应用。
2. 通过本课程学习,帮助学生了解分析化学发展概况,理解分析化学学科知识体系的思想和方法。
3. 通过本课程学习,培养具备运用分析化学专业知识解决化学相关问题的能力。
4. 通过本课程学习,培养学生在化学相关工作中具有一定的创新意识和反思能力。
5. 通过小组课上课下互动,使学生能够充分理解学习共同体的作用,培养学生团队合作精神和语言表达能力。
(一) 考核方式
采用闭卷考试,考试内容以所授课内容为主。考试成绩占总评成绩70%,平时成绩(包括课后作业、小结、小测试、考勤等情况)占总评成绩30%。
(二) 成绩评定
课程目标 考核方式 | 平时成绩占30% | 期末考试成绩占70% | |||||
课后作业 (满30分) | 小结 (满10分) | 在线测试 (满20分) | 预习笔记 (满10分) | 课堂参与 (满20分) | 考勤 (满10分) | (满分100分) | |
先修课程:《高等数学》、《大学物理》、《无机化学》、《无机化学实验》、《高等数学》、《大学物理》、《计算机应用基础》
(一) 教材
[1] 任健敏,韦寿莲,刘梦琴,任乃林 主编.《分析化学》(高等学校十二五规划教材),化学工业 出版社,2014年第一版。
(二) 教学参考书
[1] 武汉大学主编. 分析化学(第四版),高等教育出版社,2002.
[2] 华中师大、东北师大等主编. 分析化学(第三版),高等教育出版社,2001.
[3] 彭崇慧,冯建章,张锡瑜主编. 分析化学(第三版),北京大学出版社,1993.
[4] 武汉大学化学系分析化学教研室. 分析化学例题与习题,高等教育出版社,2000.
[5] 华东理工大学四川大学工科化学基础课程教学基地编. 分析化学(第6版),高等教育出版社,2002.
[6] 方禹之. 分析科学与分析技术. 华东师范大学出版社,2002.
[7] 胡琴,黄庆华主编,分析化学(案例版),科学出版社,2009.12
(三) 相关网络资源
[1] 分析化学精品课程网站(https://210.38.177.32)
[2] 学校图书馆的电子资源:
[3] 厦门大学分析化学精品课程https://chem.xmu.edu.cn/teach/fxhx/index.htm
[4] 安阳工学院分析化学精品课程https://lf.ayit.edu.cn/
[5] 化学在线网址:https://www.chemonline.net/