1.理解《义务教育语文课程标准》的课程理念、教学理念和教学评价理念并自觉贯彻，树立“基于标准的语文教学”的信念。

2.对小学语文课程五个领域的“课程目标与内容”有较充分的理解，并能转化为相应的语文教学能力，能依据“标准”和小学生的需要，确定合理的教学目标，生成合宜的教学内容。

3．能运用所学关键知识，分析现行小学《语文》教科书，能专业地、探索性地使用语文教科书及相关语文课程资源。

4．具有较为宽广的视野，具备较为自觉的研究意识，了解小学语文课程改革与教学实践的相关经验，有针对性地学习名师教学案例。

理解《义务教育语文课程标准》的相关理念，了解小学《语文》教科书的概貌，对小学语文课程阅读领域、写作领域的“课程目标与内容”有较充分的理解，并能转化为相应的语文教学能力，能依据“标准”和小学生的需要，确定合理的教学目标，生成合宜的教学内容。

本课程成绩采用百分制计分，最终成绩由单元测验（30%）、讨论（30%）、单元作业（40%）三部分构成。总成绩60分及以上为合格。

具体考核方式如下：

1.单元测验：

每章课程学习结束后，结合老师的讲授以及阅读材料，完成本周的课程测试题。

（占总成绩30%）

2.讨论：

在发布的讨论主题下，参与次数不少于13次。（占总成绩30%）

3.单元作业：

  （1）每单元学习结束后，挑选2-3个重要的知识点或能力点，用自己的话解释知识点或能力点，并举例阐述这些知识点或能力点如何帮助你理解和分析语文课程、教材和教学中的疑难问题。（2）提交作业，并参与单元作业互评。（占总成绩40%）

对统编版小学语文教科书有所了解