社会行政，即社会工作行政，是社会工作专业的一门专业核心课，是从事社会工作与管理的专业人才必须具备的专业基础。学习这门课同学们可以了解到一种非常重要的专业方法——社会工作行政，它通过对社会组织和社会服务机构的管理，实现组织机构的高效运转，输出有效的社会服务，从而满足弱势群体的需求。它虽然没有直接面对案主，但是它在宏观和间接的层面上践行着社会工作的价值观和信仰，实现了社会工作服务传递的成倍增长。

课程内容包括社会服务组织的人力资源管理、志愿服务管理、财务管理、筹款、项目管理、评估等内容，对于将来要开拓中国社会工作事业的同学来讲非常实用而有价值。

本课程紧密联系我国社会组织行政管理的实际情况，帮助我们掌握我国社会行政管理工作中的具体案例，把握问题的实质，解决实际问题，提高未来的社会行政从业人员的行政管理能力与行政效率。

本课程主讲老师王玥运用生动活泼的讲授方式，鼓励学生积极参与，激发学生的批判性思维，发动学生的学习自主性，在良好的教与学的关系中帮助学生实现学习目标。

通过该课程的学习，使同学们了解和掌握除了个案小组社区三大方法之外，还有另外一种社会工作专业方法，即社会工作行政。社会工作行政的最终目标是通过有效传递社会福利以满足案主的社会需求，恢复和提升案主的社会功能，追求社会正义。但是其直接的工作对象并非存在需求的案主，而是提供福利服务的社会组织和服务机构。本课程就是讲述面对社会组织和服务机构，如何通过计划、组织、执行和管理、评估等，实现社会组织和服务机构的高效运转，从而输出有效的社会福利服务，来满足社会弱势群体的需求。

总分包括：单元测试25%、单元作业20%、讨论5%和考试成绩50%。

      题型为选择题/填空题/简答题/论述题等。

具体要求如下：

（1）讨论

    讨论占分5%，请同学们积极参与讨论。老师也会参加并反馈。讨论是按照活跃度积分，获得满分用户需要在课程讨论中回复10次。

（2）单元测验

     每一单元都设有在线测验，学生需要在规定的时间内参加在线测验。测验的题型为单选题，多选题，填空题，判断题等。测验成绩在线计算并显示。

（3）单元作业

     每一单元都设有在线作业，学生需要在规定的时间内完成在线作业，并在线提交。作业为教师批改。

《个案工作》《小组工作》《社区工作》《社会工作导论》等都是该课程的必备知识基础。

1. 《社会行政》，作者：王思斌，高等教育出版社，2013。

2. 《社会工作行政：动态管理与人际关系》，作者：（美国）斯基德莫尔（Skidmore Rex A.），译者：张曙.中国人民大学出版社，2005。

3.《全国社会工作者职业水平考试指导教材：社会工作综合能力》，作者：全国社会工作者职业水平考试指导小组.中国社会出版社，2014。

4.《社会工作行政》，作者：陈为雷.中国社会出版社，2010。

5.《社会工作行政》，作者：时立荣.中国人民大学出版社，2015.

6.《社会工作行政》，编著：张曙.社会科学文献出版社，2002。

7.《社会工作行政》，主编：徐柳凡，阳光宁，赵怀娟.合肥工业大学出版社，2005.

8.《社会工作行政》，主编：萧洪恩.华中科技大学出版社，2005.

9.《社会工作概论》，主编：顾东辉.上海译文出版社，2005.

10.《社会工作概论（修订版）》，主编：宋林飞，朱力.南京大学出版社，2002.

11.《社会工作概论（第三版）》，主编：张乐天.华东理工大学出版社，2007.

12.《社会工作概论》，主编：王思斌.高等教育出版社，1999.

13.《管理学》，主编：周三多.高等教育出版社，2005.

14.《管理学原理》，主编：倪杰.清华大学出版社，2006.

15.《管理学基础》，主编：李德伟.清华大学出版社，2006.

16.《政府与非营利组织会计》，主编：杨洪. 机械工业出版社, 2007.

 17. Adams, R. (et al.) (2002). Social Work: themes, issues and critical debates. Basingstoke: Palgrave

 18. Bobo, K., Kendall, J., and Max, S. (1991). Organize! Organizing for Social Change. Washington, DC: Seven Locks Press.

 19. Bobo, K., Kendall, J., Max, S. (2001). Organizing for social change : Midwest Academy manual for activists . Santa Ana, Calif. : Seven Locks Press.

 20. Dominelli, L. (2002). Anti-oppressive Social Work: Theory and Practice. Basingstoke: Palgrave.

 21.Jacobson, W. (2001).  Beyond Therapy: Bringing Social Work Back to Human Services.  Social Work, 46(1): 51-61. 2)

 22. Leung, J. (2002). The Advent of Managerialism in Social Welfare: the Case of Hong Kong. Hong Kong Journal of Social Work, 36 (1): 61-81. 

 23. Lowndes V. 1; Skelcher C. (1998). The Dynamics of Multi-organizational Partnerships: an Analysis of Changing Modes of Governance. In Public Administration, 76(2): 313-333.

 24. Mullaly, B. (1997) Structural social work : ideology, theory, and practice . New York : Oxford University Press.

 25. Schwartz, J. (2009). The Impact of Crises on Social Service Provision in China: The State and Society Respond to SARS.  In J. Schwarts and S. Shieh (Eds.), State and Society Responses to Social Welfare Needs in China: Serving the People, pp.135-155.  New York: Routledge. 

 26. Williams, L. J., Ward, R. & Davis, A. (1998). Welfare "reform": Com'in' Up on the Rought Side of the Mountain. Journal of Sociology and Social Welfare, 25, 153-179.

问题：社会工作行政与社会行政有什么区别？

回答：源课程的名称叫社会行政，但是从内容、意义、历史发展、知识框架上来看，与我们所讲的社会工作行政课程，是完全一回事。当然，源课程中王玥老师指出了社会工作行政和社会行政两个词语的细微区别，相比之下，社会工作行政的涵义较为狭窄。但是，我们可以忽略不计。王玥老师的这门课程讲的非常全面、详细、生动，所以我们选择跟随王玥老师一起学习！