《军事理论》是一门公共基础课，是普通高等学校学生进行大学生国防教育教学的必修课。本课程以国防教育为主线，通过学生对军事理论和国防知识的学习，使学生掌握基本的军事理论、军事知识与技能，增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义、集体主义观念，加强法制意识和组织纪律性，促进大学生综合素质的提高，为培养国防后备人才奠定基础。

课程的基本内容：

中国国防：了解我国的国防历史，牢记中国近代的历史教训，了解我国现行的武装力量体制、中国人民解放军各军兵种组成和武器装备知识。了解我国现有国防法规的主要内容，树立依法服兵役的观念。了解培养国防精神对加强国防建设的重要性，增强接受国防教育的自觉性。

军事思想：了解中国古代杰出军事家和军事思想，详细掌握毛泽东军事思想的构成及内容，了解当代中国军事思想发展进程和历史意义。

战略环境：了解21世纪国际安全形势走向，洞悉当今世界格局变化本质，了解我国周边安全形势特别是海洋权益现状，增强国家安全意识。

军事高技术：了解军事高技术概况，明确高技术对现代战争的影响。初步掌握现代侦察与监视系统、精确制导武器、伪装与隐身技术在军事方面的应用，了解电子战的概念及其在未来战争中的重要地位，掌握军事航天技术状况及其对未来战争的影响，了解正在发展中的新概念武器。

    信息化战争：了解高技术局部战争的主要特点和基本样式，了解信息化战争的主要特征和发展趋势，掌握我国未来面临的信息化战争的特点和作战原则。

培养培养学生的社会责任感，促进学生形成正确的价值观，提高学生综合人文素养，促进学生将本专业学习与国防建设结合起来，引导学生树立科学的看待问题的视角，关心国家国防建设，激发学生爱国情感，促进学生综合素质的提高，以不断适应我国人才培养的战略目标和加强国防后备力量建设的需要。

评分标准：

（1）在线单元测验（50%）：完成视频学习和每单元后的单元测试。

（2）课程期末考试（50%）：考试是对全课程教学内容的总结。通过课程最后考试，检测对基本内容、重点内容、难点内容的综合掌握程度。

提醒您：

1. 作业测验通常是有时间限制的，请务必遵守死线！

2. 详细课程进度与配分若有更动，请参照网路教室中的最新公告。

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[1] 郑海龙，李彦涛，张阳红，《军事理论教程》，哈尔滨工程大学出版社，2018年

[2] 张立双，宋晓安，李修志，《普通高校军事理论教程》，东北林业大学出版社，2012年