SPOC学校专有课程
实用英语阅读
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spContent=“实用英语阅读”是针对中高阶英语学习者的课程，是对线下英语读写类课程的拔高和提升。课程内容涉及猜词、词汇的态度意义、句子结构、语篇信息结构、事实与观点、语气和写作目的、叙事结构、审辨性思维等英语读写中要学习的重点和难点。课程设计力图在语言技能训练的同时融入对学习者 “分析”、“整合”、“理解隐含信息”、“思辨性评析”、“鉴赏”等能力的全方位训练，试图帮助同学们实现在英语阅读能力上的飞跃。 欢迎同学们加入课程，一起学习，共同提高！
—— 课程团队
课程概述

This course is intended for students who have acquired the basic competency in English communication and who are in the process of learning to apply what they have learned in the general English courses to their academic studies and research in the university or in the work place. The course focuses on the training of students' academic reading skills that are often used in college students' subject studies or research.

The course consists of a series of lessons that introduce various academic reading strategies, plus exercises that provide opportunities for students to apply what they have learned to real practice.


授课目标

分类目标

描述

词汇

在通用英语阶段应掌握的词汇基础上增加约2000个单词，对其中1200个左右的单词能正确拼写，并能熟练运用；

阅读

能运用有效的阅读技巧，读懂多种文体类型的书面材料，尤其是具备一定难度的英美期刊文章，理解主旨大意及细节；能比较顺利地阅读公开发表的英语报刊上的文章，以及与所学专业相关的英语文献和资料，较好地理解其中的逻辑结构和隐含意义等，并能够进行归纳理；

写

能掌握并运用段落组织和发展模式提高阅读写作水平；能对从不同来源获得的信息进行归纳，写出结构框架图、大纲、总结或摘要，重现其中的论述和理由；能得出自己的结论或形成自己的认识写出不少于150词的读后感，语言符合规范，思想表达清楚，内容丰富，文章结构清晰，逻辑性较强，能恰当地运用写作技巧；

说

课内能结合每个单元话题较清晰地开展课堂讨论并作总结报告；课外在读书报告会、读书沙龙等活动中能就阅读文献较为自如进行介绍及对话,能够通过说理使他人接受新的观点或形成新的认识;

译

1）能翻译较为正式的议论性或不同话题的书面材料，译文内容准确，基本无错译、漏译，文字基本通顺达意，语言表达错误较少；能借助词典翻译所学专业或所从事职业的文献资料，对原文理解准确，译文语言通顺，结构清晰，基本满足专业研究和业务工作的需要。能恰当地运用翻译技巧。


成绩要求

成绩合格要求：

  1. 完成视频课程及附带前测；

  2. 完成阅读技巧相关的后测，作业；

  3. 参加线上期中考试以及线下期末笔试，成绩合格。

成绩合格后可交费申请认证证书。

课程大纲
预备知识

学习起点：

修读本课程的学生起点英语能力应达到《大学英语课程教学要求》一般要求水平。

参考资料

教   材：《跨文化交际英语阅读教程三》上海外语教育出版社&麦克米伦出版有限公司，2015年4月第1版， 总编： Martin Cortazz, 主编：Ian Smallwood, Li Po Lung and Steven Maginn;

《全新版大学进阶英语视听阅读2》上海外语教育出版社,2017年6月第1版，主编：Nancy Douglas, David Bohlke;

经典名著，最新的各期The Economist(英《经济学人》)、Newsweek(美《新闻周刊》)、Time(美《时代周刊》)、Bloomberg Businessweek(美《彭博商业周刊》)

参考资料：《大学英语阅读进阶》外语教学与研究出版社 作者：John Langan

                  《英语词汇提高》（第二版）上海外语教育出版社，主编：Sherrie L.Nist, Carole Mohr