《管理学》作为学科基础课程是管理类课程的开篇和导入。本课程通过“认识管理与管理者、管理理论发展与演变、管理决策与战略计划、组织设计与组织变革、个体行为与群体行为、领导理论与领导方法、激励方法与沟通技巧、管理控制的基本方法”等八个模块73个知识点，详解管理学的基本概念、基本理论和主要方法，帮助学生理解管理问题的特点，体会管理的思维方法，提高管理技能，适应时代变革的挑战。

本课程将传统理论的继承性和现代理论的前瞻性相结合、管理理论与管理实践相结合、管理理念和管理基本方法相结合，使加深对现实问题的理性思考，强化学生对基本原理的理解。课程目标是引导学生对管理的兴趣，开阔学生的管理视野，培养学生的管理素养、研究性学习能力和创新能力。

通过本课程的学习，了解管理思想的起源、发展及其沿革，掌握管理的基本原理和基本方法。本课程旨在引导学生对管理的兴趣，开阔学生的管理视野，促进学生对管理理论的理解及在管理实践中的应用，培养学生的专业兴趣、管理素养和研究能力，以实现培养管理人才的目标。

总成绩达到60-84分为合格以上为合格，颁发合格证书；85分以上为优秀，颁发优秀证书。

高中阶段毕业

1．周三多,陈传明.管理学（第五版）.高等教育出版社, 2018

2．[美]小约翰•谢默霍恩.管理学原理.人民邮电出版社, 2005

3．[美]哈罗德•孔茨.管理学精要（第6版）.机械工业出版社,2005

4．[美]达夫特,马西克.管理学原理（第4版）.机械工业出版社,2005

5．斯蒂芬•P•罗宾斯 (Stephen P.Robbins),玛丽•库尔特(Mary Coulter著.斯蒂芬李原,孙健敏,黄小勇译.管理学（第11版）.中国人民大学出版社,2012