本设计欣赏课程围绕设计的基本属性和特征展开，以“衣、食、住、行、用”的设计的基本诉求为课程讲述和理解的切入点，结合各门课程的特点进行规划，以案例为突破点，以历史线索为串联线，让非设计专业的学生大致了解设计的学科特点，通过对课程的学习提升其艺术和美学鉴赏的能力，增加学习的兴趣；树立科学的学术价值观，拓宽艺术欣赏的视野，完善其人格。

课程由来自北京师范大学艺术与传媒学院和清华大学美术学院的六位教师主讲，他们在各自研究领域具有丰富的研究经验，并取得了诸多科研和教学成果。

课程内容包括：

西方近现代设计——以历史为线索，以现代技术、材料等为中心，讨论不同时期具有时代特色和影响价值的现代设计文化。

外国工艺美术——以“用”、“审美”、“文化差异”为中心，阐释不同宗教、地理、文化背景下的人们用手工艺术对“用”与“美”的解读。

家具设计——围绕家具的“使用功能”和“材料进化”展开对古今中外不同类型家具的解说。

现代空间设计——阐释现代建筑、环境对人类居住环境需求的解决方式。

中国古典园林——以“住”为中心，讨论古典文化背景下的人文人居环境及其审美风格。

本设计欣赏课程围绕设计的基本属性和特征展开，以“衣、食、住、行、用”的设计的基本诉求为课程讲述和理解的切入点，结合各门课程的特点进行规划，以案例为突破点，以历史线索为串联线，让非设计专业的学生大致了解设计的学科特点，通过对课程的学习提升其艺术和美学鉴赏的能力，增加学习的兴趣；树立科学的学术价值观，拓宽艺术欣赏的视野，完善其人格。

1.课程成绩由单元测试、课程讨论、期末考试和域外成绩四部分构成，具体占比为：单元测试25%+课程讨论（必须是针对“课堂交流区”里老师发起的话题进行的讨论才算有效讨论）10%+期末测试20%+域外成绩45%。