学习该课程可以了解人类在处理数学问题时所发现的一些有代表性的思想和处理数学问题的一些典型方法,知古导今,让学生形成自己的思考问题的风格和模式。
M.克莱因著,张理京、张锦炎等译。古今数学思想。上海:上海科学技术出版社,1979.
张顺燕编著。数学的源与流。北京:高等教育出版社,2000.
张顺燕编著。数学的美与理。北京:北京大学出版社,2004
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