课程概述：

一、课程总体目标

1、让学生对博弈理论有一个更深入的了解。

2、让学生建立起基于博弈理论的新思维方式。

3、让学生能够用所学的博弈理论深入分析和理解现实问题，并提出对策方案。

二、课程简介

1、课程描述

著名经济学家、诺贝尔奖得主Paul A· Samuelson曾说：“要想在现代社会做一个有文化的人，你必须对博弈论有一个大致的了解。”近20年来，诺贝尔经济学奖前后8次授予在博弈论及相关领域做出突出贡献的学者（1994、1996、2001、2005、2007、2012、2014、2020年）。博弈论已从经济学的分析工具发展成各门社会科学（管理学、政治学、法学、社会学等）的重要分析方法。本课程重点介绍博弈论的基本分析方法及其在典型经济问题中的具体应用。课程采用多媒体教学工具，互动式、研讨式、实验式教学方式，重点提升学生研究和解决现实问题的能力。

2、课程学习目标

（1）能够说出博弈论的基本概念和定义、了解博弈论的发展历史和发展状况。

（2）能够区别并解释博弈的不同类型、举例说明不同类型在现实中的具体存在形式。

（3）能够阐述博弈的基本分析方法并运用博弈论的知识和方法解决现实经济问题。

3、课程形式与教学方法

（1）课程形式：现场多媒体教学、网络视频传播、网络在线交流和辅导、网络考试与成绩评定。

（2）教学方法：讲授法、课堂讨论法、网络问答法、实验法、文献阅读指导法、应用研究法。

4、课程资源

人民邮电出版社2015年1月已经正式出版本课程的配套教材《博弈论与与信息经济学：PBL教程》。方便学员通过视频和网络学习的同时，还能够通过教材进行深入学习。课程内容和教材在顺序上基本一致，在具体内容安排上视频多了演化博弈与微分博弈是教材中没有提及的，教材中有关信息经济学的部分是课程视频中没有涉及的。

课程评分标准有以下及部分组成：
1.单元测验（选择、判断）占到总成绩的40%

2.单元作业（讨论题）占到总成绩的30%

3.课程考试占到总成绩的30%

最终的成绩按百分制计分，60~84为合格，85~100为优秀