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建筑钢结构设计
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spContent=同学们,你是否发现身边的钢结构建筑尤其是大型钢结构建筑大多数都很优美、很宏伟。在这门课里,我们将能学习到多种房屋建筑钢结构的特点和设计方法。大家快些加入到课程来吧,让我们一起遨游于美妙钢结构世界中吧~~
—— 课程团队
课程概述

钢结构是建筑结构体系中一种重要的结构形式,自1999年我国全面推广使用钢材以来,钢结构的研究与建设得到长足发展。近年来,随着我国国民经济的快速发展,钢结构在建筑结构中应用越来越广,尤其是在高层与超高层建筑、大跨度空间结构、工业厂房等建筑物中大量采用钢结构或钢与混凝土组合结构,很多结构已经成为城市的地标性建筑。

本课程是广东工业大学土木工程专业《建筑钢结构设计》课程配套的异步SPOC课程。课程主要讲述四类常规钢结构(重型厂房结构、轻型门式刚架、大跨屋盖结构、多-高层房屋结构)的布置、设计方法及构造特点。通过本课程的学习,使学生能深入了解钢结构设计的概念和设计方法,培养学生综合运用所学知识解决实际问题的能力。


授课目标

教学目标

教学目标1 掌握钢结构专业知识,能够针对实际工程中的钢结构选择恰当的力学模型和数学物理模型,用于描述钢结构方面的相关工程问题,并进行推理和求解;并能将钢结构特点应用于复杂工程问题进行识别、表述和解析;

教学目标2 针对典型的钢结构类型,如重型厂房、轻型门式刚架、大跨度屋盖结构、多高层建筑等,能够综合材料力学、结构力学、土木工程材料以及钢结构等领域的基本原理和知识点,分析钢结构力学性能和结构特点,并论证解决方案的合理性;并延申到其他土木工程专业的复杂工程问题;

教学目标3 掌握钢结构整体结构(体系)的特点及应用范围,理解结构(体系)的分析方法和设计方法,掌握具体钢结构构件、连接、节点的分析方法和设计方法,根据特定需求制定合理的设计方案;并能将钢结构设计方法应用到解决复杂工程问题中;

教学目标4 正确理解钢结构设计规范的基本要求和原理,正确理解钢结构设计方法的基本内涵,具有查阅相关规范、图集和文献等材料的能力,理解钢结构工程设计思路和可行方案,并进行分析并获得解决问题的方案和方法;在设计过程中,了解结构优化设计理念,能够根据工程实际,适当考虑经济效益、节约资源、施工可行性等社会问题,提出优化设计方案;并通过正确理解相关规范的要求,理解工程师应承担的基本责任;

教学目标5 掌握钢结构施工图的表示方法和绘制方法,具有阅读和绘制钢结构施工图的能力;

教学目标6 设计满足特定需求的工程方案,考虑对环境和可持续发展的影响,兼顾社会、健康、安全、法律、文化及生态等因素,理解土木工程师应承担的责任;养成自觉学习钢结构新发展和新趋势的习惯。


教学目标对毕业要求指标点的支撑关系

毕业要求2.3 能够运用文献、规范和标准等对复杂工程问题进行分析并获得有效的结论;了解国际相关专业规范和标准。

毕业要求3.3 能够基于土木工程相关背景知识对工程设计、施工方案进行比较、优化和开发,提出复杂工程问题的解决方案时具有创新意识。

毕业要求6.1 能够基于土木工程相关背景知识进行合理分析,评价土木工程项目的设计、施工和运行的方案,以及复杂工程问题的解决方案。

毕业要求6.3 理解土木工程的新材料、新工艺、新方法,重视节能减排,注重使用节能环保的技术方案;理解社会发展对土木工程师的新要求。

毕业要求11.1 能正确认识自主学习和追踪新知识的重要性,具有终身学习并适应土木工程新发展的意识。

成绩 要求

一、成绩组成

1. 完成本课程指定的课程视频和完成随视频课堂联系,占独立SPOC课的20%;

2. 完成每章节测试练习,占独立SPOC课的80%。


根据《建筑钢结构设计》总评的要求,独立SPOC课的成绩占总评成绩的20%。

课程大纲
预备知识

《土木建筑工程制图》、《材料力学》、《结构力学》和《钢结构设计原理》

参考资料

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[2]. 陈绍蕃主编,钢结构(下册)—房屋建筑钢结构设计(第四版),北京:中国建筑工业出版社,2018.

[3]. 沈祖炎,陈以一,陈扬骥 . 房屋钢结构设计,中国建筑工业出版社,2018

[4]. 郭兵等. 多层民用钢结构房屋设计,中国建筑工业出版社, 2005.

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