spContent=《钢琴即兴伴奏》（含即兴演奏与弹唱）是针对音乐、艺术院校钢琴声乐作曲、音教等专业学生和中小学音乐教师及各音乐培训机构教师和音乐爱好者而开设的一门集钢琴即兴演奏、伴奏与弹唱理论知识学习、即兴伴奏与演奏技能训练、即兴配弹实操训练、歌曲钢琴伴奏编配、歌曲配弹范例弹奏等于一体的专门课程。主要进行钢琴即兴伴奏与弹唱和部分即兴演奏的教学与演示，如何为旋律配和声，如何为和弦连接即兴演奏旋律，和弦选择与配弹的多种可能性与合理性。以及和声如何音型化、节奏化，如何配弹副旋律，如何进行弹唱的表演等等。
《钢琴即兴伴奏》（含即兴演奏与弹唱）是针对音乐、艺术院校钢琴声乐作曲、音教等专业学生和中小学音乐教师及各音乐培训机构教师和音乐爱好者而开设的一门集钢琴即兴演奏、伴奏与弹唱理论知识学习、即兴伴奏与演奏技能训练、即兴配弹实操训练、歌曲钢琴伴奏编配、歌曲配弹范例弹奏等于一体的专门课程。主要进行钢琴即兴伴奏与弹唱和部分即兴演奏的教学与演示，如何为旋律配和声，如何为和弦连接即兴演奏旋律，和弦选择与配弹的多种可能性与合理性。以及和声如何音型化、节奏化，如何配弹副旋律，如何进行弹唱的表演等等。
—— 课程团队
课程概述
《钢琴即兴伴奏》（含即兴演奏与弹唱）是针对音乐、艺术院校钢琴声乐作曲、音教等专业学生和中小学音乐教师及各音乐培训机构教师和音乐爱好者而开设的一门集钢琴即兴演奏、伴奏与弹唱理论知识学习、即兴伴奏与演奏技能训练、即兴配弹实操训练、歌曲钢琴伴奏编配、歌曲配弹范例弹奏等于一体的专门课程。主要进行钢琴即兴伴奏与弹唱和部分即兴演奏的教学与演示，如何为旋律配和声，如何为和弦连接即兴演奏旋律，和弦选择与配弹的多种可能性与合理性。以及和声如何音型化、节奏化，如何配弹副旋律，如何进行弹唱的表演等等。
授课目标
通过基础钢琴曲的赏析、弹奏练习提升对中外古典与通俗钢琴作品以及其他音乐作品的赏析能力，提升音乐艺术素养。
成绩 要求
课程大纲
第一课 关于音乐作品的结构与歌曲赏析及弹唱相关知识；钢琴即兴演奏伴奏与弹唱基础理论知识与即兴伴奏编配弹唱基本方法介绍。钢琴作品赏析与演奏：俄裔霍洛維兹演奏舒伯特D899 No3《即興曲》、格林卡《f小调夜曲—离别》、李斯特改编舒伯特作品《水上吟》、和声旋律低音及伴奏音型听辨：大提琴与钢琴《彩虹之上》马友友等演奏。扩展艺术视野：《琉特琴四重奏》作品赏析、《水上吟（德语：Auf dem Wasser
课时目标：《钢琴即兴演奏伴奏与弹唱基础理论知识与即兴伴奏编配弹唱基本方法介绍》
1.1关于音乐作品的结构与歌曲赏析及弹唱相关知识；《钢琴即兴演奏伴奏与弹唱基础理论知识与即兴伴奏编配弹唱基本方法介绍》。。钢琴作品赏析与演奏：俄裔霍洛維兹演奏舒伯特D899 No3《即興曲》、格林卡《f小调夜曲—离别》、李斯特改编舒伯特作品《水上吟》、和声旋律低音及伴奏音型听辨：大提琴与钢琴《彩虹之上》马友友等演奏。扩展艺术视野：《琉特琴四重奏》作品赏析、《水上吟（德语：Auf dem Wasser zu singen）》作品号D.774。
1.2关于音乐作品的结构与歌曲赏析及钢琴即兴配弹相关知识。钢琴小品乐谱赏析与弹奏：《忧郁圆舞曲》第1至2页、《肖邦两首夜曲2 Nocturnes, Op 9》作品9、《3 Waltzes, Op 64邦华尔兹三首》作品64号。表演视频赏析：德彪西《月光》、德彪西《月光》（小提琴与钢琴二重奏）。钢琴四手联弹赏析弹奏：《意大利波尔卡》、英文经典歌曲赏析与弹唱：《I believe》、《You Took My Heart Away》、《Love Will Keep Us Alive》、《与爱绝缘》、《Gimme Gimme Gimme 給我吧》、《Dancing Queen舞蹈女王》、《Gimme Gimme Gimme 給我吧》。阅读《肖邦钢琴作品赏析》。
1.3钢琴基础训练与名曲乐谱、演奏视频赏析和弹奏：克莱门蒂《C大调钢琴小奏鸣曲》Op.36 No.3和 No.1、舒伯特《即兴曲》Op.90 No.1、肖邦《A小调圆舞曲》、钢琴基础训练乐谱《少年儿童钢琴曲集》。柴可夫斯基《甜梦》乐谱（英皇钢琴5级曲目）弹奏指导（转载）、格里格乐谱《精灵之舞》弹奏指导（转载）。
第二课. 以歌曲《洋娃娃与小熊跳舞》为例赏析和弹唱由“起、承、转、合”四个乐句构成的歌曲。以”夕阳红”等作品为例讲解重属、副属和弦标记与和声连接以及配弹练习。钢琴作品乐谱赏析与弹奏：肖邦《圆舞曲》、《精灵之舞》、周深《灯火里的中国》钢琴版、《糖果仙子之舞》、贝多芬小品OP.33NO.1、亨德尔《普世欢腾》、《日落小夜曲》赏、《甜梦》、《意大利国歌》、《培尔 金特组曲》乐谱、《糖果仙子之舞》乐谱赏析、肖邦《圆舞曲》曲集、《天使的歌声》和《演艺人》教学和练习指导、车尔尼849练习曲第一条乐谱的教学与练习方法。
课时目标：”夕阳红”等为例讲解重属、副属和弦标记与和声连接以及配弹练习
2.1以《洋娃娃与小熊跳舞》为例赏析和弹唱由“起、承、转、合”四个乐句构成的歌曲。以”夕阳红”等作品为例讲解重属、副属和弦标记与和声连接以及配弹练习。德彪西《梦幻曲》、肖邦第二钢协《小广板》，艺术歌曲《虽然你冷酷无情》、、舒伯特《小夜曲》德彪西两首《阿拉伯风格曲》、《Time to Say Goodbye》歌唱及钢琴与大提琴版。
2.2钢琴曲赏析与弹奏训练，以《洋娃娃与小熊跳舞》为例赏析和配弹由“起、承、转、合”四个乐句构成的歌曲。流行钢琴曲赏析与弹奏：《por una cabeza》、《自由探戈libertango》《 墨西哥小浪漫曲》、《 Dance of the wind》、巴赫二部创意曲第一条、《京剧小段》乐谱教学指导及各功能组的和弦标记方法。
2.3钢琴作品乐谱赏析与弹奏：《糖果仙子之舞》、贝多芬小品OP.33NO.1、肖邦《圆舞曲》、《精灵之舞》、周深《灯火里的中国》钢琴版、亨德尔《普世欢腾》、《日落小夜曲》赏、《甜梦》、《意大利国歌》、《培尔 金特组曲》乐谱、《糖果仙子之舞》乐谱赏析、肖邦《圆舞曲》曲集、《天使的歌声》和《演艺人》教学和练习指导、车尔尼849练习曲第一条乐谱的教学与练习方法。
第三课. 歌曲《小星星》赏析与弹唱；小调正三和弦名称的来历、构成及即兴演奏与伴奏音型衍变练习。钢琴名曲乐谱赏析与演奏指导：《钢琴基础教程》第一至四册和贝多芬32首全部钢琴奏鸣曲所有曲目与其他变奏曲乐谱展示、《少年儿童钢琴小品曲集》第2册、德彪西《水中倒映》教学指导与练习《牢不可破的联盟》、德彪西《阿拉伯風格曲》、《春节序曲》《重归苏莲托》、《从前慢》、肖邦 《a小调圆舞曲 》带指法、《春节序曲》钢琴独奏乐谱赏析与弹奏、周深《像鸟儿一样》独奏乐谱。钢琴名家名曲赏析：圣桑指挥演奏及讲话。
课时目标：《小调正三和弦名称的来历、构成及即兴演奏与伴奏音型衍变练习》
3.1歌曲《小星星》赏析与弹唱；小调正三和弦名称的来历、构成及即兴演奏与伴奏音型衍变练习；钢琴名曲乐谱赏析与演奏指导：德彪西《水中倒映》教学指导与练习、歌曲钢琴伴奏乐谱和声赏析与弹唱演奏：《牢不可破的联盟》、德彪西《阿拉伯風格曲》。钢琴名家名曲赏析：圣桑指挥演奏及讲话。
3.2歌曲《小星星》赏析与弹唱；贝多芬所有钢琴奏鸣曲乐谱赏析与演奏；小调正三和弦名称的来历、构成及即兴演奏与伴奏音型衍变练习。贝多芬32首全部钢琴奏鸣曲与其他变奏曲乐谱赏析与弹奏。
3.3 《钢琴基础教程》第一至四册所有曲目及中外民歌（如《春节序曲》《重归苏莲托》等）金曲（如《从前慢》）改编的钢琴作品赏析与演奏；肖邦 《a小调圆舞曲 》带指法、《少年儿童钢琴小品曲集》第2册、《春节序曲》钢琴独奏乐谱赏析与弹奏、周深《像鸟儿一样》独奏乐谱。
第四课.歌曲《冰雪奇缘2》主题曲赏析与弹唱，和弦构成、特点与标记，正确认识转位和弦与和声节奏。钢琴乐谱、视频赏析与弹奏：柴可夫斯基和韦伯钢琴作品乐谱、斯克里亚宾和舒曼钢琴作品乐谱、圣桑和舒伯特钢琴曲乐谱、波普《布谷鸟之歌》、莫扎特K394/383a《C大调前奏曲与赋格》、《魔王》（李斯特改编、《梦中的婚礼》、《少女的祈祷》、《跳绳》哈恰图良、《拍皮球》、《牧童短笛》、《夏天》、《康康舞曲》、《蜜蜂做工》、《谁怕野狼》。郎朗和阿格里奇的四手联弹。扩展艺术视野：《音乐表情速度常用术语速查表》、《车尔尼849练习曲各条的练习侧重点是什么？》。歌曲赏析与弹唱：《Don't Cry For Me Argentina阿根廷别为我哭泣》、《My love 》、《You raise me up》、阿卡贝拉《冰雪奇缘2》、《爱你在心口难开》、《与爱绝缘》。
课时目标：《和弦构成、特点与标记，正确认识转位和弦与和声节奏》
4.1《和弦构成、特点与标记，正确认识转位和弦与和声节奏》。钢琴乐谱、视频赏析与弹奏：波普《布谷鸟之歌》、莫扎特K394/383a《C大调前奏曲与赋格》、《魔王》（李斯特改编、《梦中的婚礼》、《少女的祈祷》、郎朗和阿格里奇的四手联弹。扩展艺术视野：《音乐表情速度常用术语速查表》、《车尔尼849练习曲各条的练习侧重点是什么？》。
4.2 歌曲赏析与弹唱：《Don't Cry For Me Argentina阿根廷别为我哭泣》、《My love 》、《You raise me up》、阿卡贝拉《冰雪奇缘2》、《爱你在心口难开》、《与爱绝缘》。乐谱赏析弹奏与教学指导：《跳绳》哈恰图良、《拍皮球》、《牧童短笛》、《夏天》、《康康舞曲》、《蜜蜂做工》、《谁怕野狼》。
4.3 钢琴曲赏析与弹奏：柴可夫斯基和韦伯钢琴作品乐谱、斯克里亚宾和舒曼钢琴作品乐谱、圣桑和舒伯特钢琴曲乐谱。
第五课.和声连接、音型变化与旋律加伴奏同步移调练习；如何为旋律配和声？钢琴小品乐谱赏析与弹奏：《听郎朗说施坦威钢琴！》、《I am Late 》、英皇三级《湍流》、《抒情夜曲》罗琳曲、舒曼《奉献》。《哈农钢琴练指法》、拉威尔和拉赫玛尼诺夫钢琴作品乐谱、普罗科菲耶夫和舒伯特钢琴作品乐谱、莫斯科夫斯基与李斯特钢琴乐谱、贝多芬第三钢琴协奏曲、莫扎特C大调第21钢琴协奏曲、艺术歌曲《悲叹小夜曲》乐谱赏析与伴奏训练、《大师与欧洲流行乐团演奏》。。钢琴作品赏析与弹奏：肖邦《黑键练习曲》的线条表现（转载）、贝多芬《C小调悲怆奏鸣曲 》分析（转载）。
课时目标：《和声连接、音型变化与旋律加伴奏同步移调练习》、《以具体歌曲为例进行“如何为旋律配和声与伴奏”的练习》
5.1以三首歌曲为例进行和声连接、音型变化与旋律加伴奏同步移调及歌曲配弹的练习；如何为旋律配和声与伴奏？钢琴名曲赏析弹奏：贝多芬第三钢琴协奏曲、莫扎特C大调第21钢琴协奏曲、艺术歌曲《悲叹小夜曲》乐谱赏析与伴奏训练、《大师与欧洲流行乐团演奏》。
5.2钢琴曲赏析与弹奏：《Hanon 哈农钢琴练指法》、拉威尔和拉赫玛尼诺夫钢琴作品乐谱、普罗科菲耶夫和舒伯特钢琴作品乐谱、莫斯科夫斯基与李斯特钢琴乐谱。
5.3 钢琴小品乐谱赏析与弹奏及乐理知识展播：《听郎朗说施坦威钢琴！》、《I am Late 》、英皇三级《湍流》、《抒情夜曲》罗琳曲、舒曼《奉献》。钢琴作品赏析与弹奏：肖邦《黑键练习曲》的线条表现（转载）、贝多芬《C小调悲怆奏鸣曲 》分析（转载）。
第六课.歌曲赏析与弹唱及钢琴演奏基本功训练，副三和弦的构成特点是什么？流行钢琴曲赏析与弹奏：《Cafe 1930》、《Believing Tomorrow》。钢琴乐谱赏析与弹奏：坂本龙一《Chanson》、阿尔贝尼兹《探戈》、德彪西《前奏曲》与《练习曲》全集、车尔尼《599、849、299、740练习曲》全集、Granados《Allegro de Concierto》、《小鸟》格里格、《波莱罗舞曲》拉威尔、《小步舞曲》马泰森、拉赫玛尼诺夫《Somewhere in time 似曾相识》、马克西姆《云朵之上》。《论钢琴练习中左手的几点要素》、《李斯特钢琴作品中即兴自由段落的记谱及散板思维》。
课时目标：《和声连接、音型变化与旋律加伴奏同步移调练习》、《以具体歌曲为例进行“如何为旋律配和声与伴奏”的练习》
6.1副三和弦的构成特点是什么？歌曲赏析与弹唱及钢琴演奏基本功训练。音乐素养与钢琴理论提升：《论钢琴练习中左手的几点要素》、《李斯特钢琴作品中即兴自由段落的记谱及散板思维》。流行钢琴曲赏析与弹奏：《Cafe 1930》、《Believing Tomorrow》。
6.2钢琴曲赏析与弹奏：钢琴乐谱赏析与弹奏：Granados - Allegro de Concierto、德彪西《前奏曲》与《练习曲》全集、车尔尼《599、849、299、740练习曲》全集。
6.3钢琴作品乐谱赏析与弹奏：坂本龙一《Chanson》、阿尔贝尼兹《探戈》、《小鸟》格里格、《波莱罗舞曲》拉威尔、《小步舞曲》马泰森、拉赫玛尼诺夫《Somewhere in time 似曾相识》、马克西姆《Above the clouds云朵之上》。
第七课. 以《为祖国干杯》《女人花》等歌曲为例用进行流动低音为舞蹈性作品进行配弹示范讲解。钢琴乐谱赏析与弹奏指导：博凯里尼《小步舞曲》、《孤独的风》、《农夫之舞》、《优美的圆舞曲》、《克罗地亚狂想曲》、《Exodus）（出埃及记）》、车尔尼718左手练习曲、《刮奏玛祖卡》、肖邦《夜曲》《叙事曲》和《即兴曲》《波兰幻想曲》全集、Proud Horseman（罗伯特Fuchs）。《论钢琴练习中左手的几点要素》、《李斯特钢琴作品中即兴自由段落的记谱及散板思维》、《对德国钢琴专家弗朗茲·朗格尔教授讲学的一些体会》。梅艳芳《女人花》、英文版《女人花Yon Don t Live Here Anymore》。
课时目标：《副三和弦的构成特点》
7.1以《为祖国干杯》《女人花》等歌曲为例用进行流动低音为舞蹈性作品进行配弹示范讲解。钢琴小品乐谱赏析与弹奏指导：《博凯里尼《小步舞曲》、《孤独的风》、《农夫之舞》、《优美的圆舞曲》、《克罗地亚狂想曲》、《Exodus）（出埃及记）》、Proud Horseman（罗伯特Fuchs）。《论钢琴练习中左手的几点要素》、《李斯特钢琴作品中即兴自由段落的记谱及散板思维》、《对德国钢琴专家弗朗茲·朗格尔教授讲学的一些体会》。梅艳芳《女人花》、英文版《女人花Yon Don t Live Here Anymore》。
7.2 钢琴曲乐谱赏析与弹奏：车尔尼718左手练习曲、肖邦《夜曲》《叙事曲》和《即兴曲》《波兰幻想曲》全集。
7.3课题讨论及乐谱弹奏：《刮奏玛祖卡》运用了什么和声与伴奏音型？ 课题讨论及乐谱赏析与弹奏：《刮奏玛祖卡》运用了什么和声与伴奏音型？第1至3页。 （每日神曲来了！“黄油面包”升级版 《刮奏玛祖卡》。作曲家恩纳斯托·莱库纳（Ernesto Lecuona，1895-1963），他是古巴最重要的音乐家，这首玛祖卡风格的刮奏作品别具特色！）
第八课.以《东方之珠》等歌曲为例用大调Ⅲ级副三和弦为作品进行即兴配弹。钢琴曲乐谱赏析与弹奏：《南瓜舞》、《爱的礼赞》鋼琴版、《菩提树》、王羽佳演奏拉赫玛尼诺夫《第Ⅱ钢琴协奏曲》、《小童话华尔兹》、肖邦《g 小调叙事曲》No.1和全套《前奏曲》、布格缪勒《25首练习曲》全集、勃拉姆斯和贝多芬钢琴作品、巴赫《二部、三部创意曲》及《平均律钢琴曲全集》。艺术歌曲赏析与弹唱：《wise man say only fools rush in》、《女士》。
课时目标：《”为祖国干杯”等歌曲为例，用进行流动低音为舞蹈性作品配弹》
8.1以《东方之珠》等歌曲为例用大调Ⅲ级副三和弦为作品进行即兴配弹。钢琴曲乐谱赏析与弹奏：《南瓜舞》、《爱的礼赞》鋼琴版、《菩提树》、王羽佳演奏拉赫玛尼诺夫《第Ⅱ钢琴协奏曲》。艺术歌曲赏析与弹唱：《wise man say only fools rush in》、《女士》。
8.2钢琴名曲乐谱赏析与弹奏：肖邦《g 小调叙事曲》No.1和全套《前奏曲》、布格缪勒《25首练习曲》全集、勃拉姆斯和贝多芬钢琴作品、巴赫《二部、三部创意曲》及《平均律钢琴曲全集》。
8.3请尝试为《小童话华尔兹》乐谱（钢琴考级三级程度）进行赏析和弹奏： 请对《小童话华尔兹》的乐谱进行“和声语汇与伴奏音型”特点的赏析，然后进行弹奏并加以巩固。附：师生四手联弹乐谱《小童话华尔兹》第1至3页。《小童话华尔兹》运用了什么和声语汇与伴奏音型？
第九课.用小调Ⅵ级以外的副三和弦及平行大小调相互渗透的和弦进行歌曲即兴配弹。歌曲《我和我的祖国》与《送别》赏析与配弹。钢琴视频赏析与弹奏：初级《快乐的桑巴》、四手联弹《意大利波尔卡》拉赫、肖邦《夜曲Op.9》、李斯特《爱之梦》第1、2、3首、贝多芬《第1、2、3、4、5钢琴协奏曲》、《门德尔松-随想回旋曲Op.14》、拉赫玛尼诺夫《音乐瞬间5Moments Musical_5》，维瓦尔第《四季-秋》。英文歌曲赏析与弹奏：《Take me to your heart》、《Right here waiting》、《My love》、《My way》、《A love so beautiful 》。
课时目标：《以”东方之珠”等歌曲为例，用大调Ⅲ级副三和弦为作品进行即兴配弹》
9.1英文歌曲赏析与弹奏：《Take me to your heart》、《Right here waiting》、《My love》、《My way》、《A love so beautiful 》；用小调Ⅵ级以外的副三和弦及平行大小调相互渗透的和弦为作品进行即兴配弹》。钢琴小品乐谱赏析与弹奏训练：初级难度《快乐的桑巴》、四手联弹《意大利波尔卡》拉赫玛尼诺夫曲，Vivaldi维瓦尔第《四季-秋》（巴洛克时期）。
9.2歌曲《我和我的祖国》与《送别》的赏析与钢琴即兴配弹。钢琴曲视频赏析与弹奏训练：肖邦《夜曲Op.9》、《门德尔松-随想回旋曲Op.14》、贝多芬《第1、2、3、4、5钢琴协奏曲》、拉赫玛尼诺夫《音乐瞬间5Moments Musical_5》、李斯特《爱之梦》第1、2、3首。
第十课.以《儿行千里》《绿叶对根的情意》等为例用小调Ⅵ级副三和弦进行歌曲配弹示范和讲解。古典和流行钢琴曲赏析与弹奏练习：英皇四级热门曲《巴黎假日》、《巴黎假日》、汪立三《蓝花花》、肖邦《第一叙事曲》和《降A大调英雄波兰舞曲》作品53号、钢琴四手联弹《美女与野兽》和声语汇与伴奏音型赏析。《深情探戈Tango In Ebony》、马克西姆《Claudine克劳汀幻想曲》、贝多芬《献给爱丽丝》、貝多芬《G大調第四鋼琴協奏曲》Op.58。
课时目标：《用小调Ⅵ级以外的副三和弦及平行大小调相互渗透的和弦为作品进行即兴配弹》
10.1以《儿行千里》《绿叶对根的情意》等为例用小调Ⅵ级副三和弦进行歌曲配弹示范和讲解。古典和流行钢琴曲赏析与弹奏练习：《深情探戈Tango In Ebony》、马克西姆《Claudine克劳汀幻想曲》。贝多芬《献给爱丽丝》、貝多芬Op.58《G大調第四鋼琴協奏曲》。
10.2钢琴作品乐谱赏析与弹奏练习：英皇四级热门曲目《巴黎假日》钢琴谱、《巴黎假日》、汪立三《蓝花花》、肖邦《第一叙事曲》和《降A大调英雄波兰舞曲》作品53号、钢琴四手联弹《美女与野兽》和声语汇与伴奏音型赏析。
第十一课.学习和弦的三种标记方法以及看着和弦标记进行即兴演奏与和声连接移调练习。四手联弹《风的季节》乐谱和声语汇与伴奏音型分析弹奏歌曲赏析与弹唱；莫扎特《土耳其进行曲》左手的半分解伴奏音型与和声运用赏析及弹奏练习。
课时目标：《以”儿行千里”、”绿叶对根的情意”等歌曲为例，用小调Ⅵ级副三和弦为作品进行即兴配弹》
11.1学习和弦的三种标记方法以及看着和弦标记进行即兴演奏与和声连接移调练习。四手联弹《风的季节》乐谱和声语汇与伴奏音型分析弹奏歌曲赏析与弹唱；莫扎特《土耳其进行曲》左手的半分解伴奏音型与和声运用赏析及弹奏练习。
第十二课.以《今天是你的生日我的中国》等歌曲为例用重属、副属和弦为歌曲进行即兴配弹示范和讲解。四手联弹《风的季节》乐谱和声语汇与伴奏音型分析弹奏。歌曲赏析与弹唱；训练左手的半分解伴奏音型。
课时目标：《和弦的三种标记方法、即兴演奏与和声连接移调练习》
12.1以《今天是你的生日我的中国》等歌曲为例用重属、副属和弦为歌曲进行即兴配弹示范和讲解。四手联弹《风的季节》乐谱和声语汇与伴奏音型分析弹奏。歌曲赏析与弹唱；训练左手的半分解伴奏音型。
第十三课.以《故乡的云》等作品为例，通过运用经过音与变化音等手法使低音配弹线条化让音乐更加美妙起来的示范与讲解。歌曲赏析与弹唱基本功训练；学习方整性的“起承转合”四句构成单乐段的歌曲。
课时目标：《以”今天是你的生日”等歌曲为例，用重属、副属和弦为歌曲进行即兴配弹》
13.1以《故乡的云》等作品为例，通过运用经过音与变化音等手法使低音配弹线条化让音乐更加美妙起来的示范与讲解。歌曲赏析与弹唱基本功训练；学习方整性的“起承转合”四句构成单乐段的歌曲。
第十四课.以《风吹麦浪》等作品为例，讲解流行歌曲的配弹与即兴演奏手法。如何赏析并弹唱歌曲《粉刷匠》和《划船歌》的旋律构成与和声语汇。
课时目标：《以”故乡的云”等作品为例，通过经过音与变化音等手法使低音配弹线条化让音乐更加美妙起来》
14.1以《风吹麦浪》等作品为例，讲解流行歌曲的配弹与即兴演奏手法。如何赏析并弹唱歌曲《粉刷匠》和《划船歌》的旋律构成与和声语汇。
第十五课.大调正三和弦名称的来历与构成及和声连接练习。和弦外音的种类有哪些？经过音、辅助音、倚音、延留音等。
课时目标：《以”风吹麦浪”等作品为例，讲解流行歌曲的配弹与即兴演奏手法》
《以”风吹麦浪”等作品为例，讲解流行歌曲的配弹与即兴演奏手法》
第十六课.大调正三和弦的和声如何连接、即兴示范实操练习。歌曲赏析与弹唱；学习分析歌曲旋律构成中所运用的和弦外音。
课时目标：第十六课.《大调正三和弦名称的来历与构成及和声连接练习》
16.1大调正三和弦的和声如何连接、即兴示范实操练习。歌曲赏析与弹唱；学习分析歌曲旋律构成中所运用的和弦外音。
第十七课. 17.1以《大海啊故乡》等歌曲为例，示范讲解如何用大调副三和弦进行配弹。歌曲赏析与弹唱训练及柱式和弦与半分解和弦及分解和弦的特点。
课时目标：《大调正三和弦的和声如何连接、即兴示范实操练习》
17.1以《大海啊故乡》等歌曲为例，示范讲解如何用大调副三和弦进行配弹。歌曲赏析与弹唱训练及柱式和弦与半分解和弦及分解和弦的特点。
第十八课.以《卷珠帘》、《浏阳河》等作品为例，讲解民族风格作品的配弹与即兴演奏手法。歌曲赏析与弹唱以《加油歌》为例分析第一、二句旋律的构成特点。
课时目标：《”以大海啊故乡”等歌曲为例，示范讲解如何用大调副三和弦进行配弹》
18.1以《卷珠帘》、《浏阳河》等作品为例，讲解民族风格作品的配弹与即兴演奏手法。歌曲赏析与弹唱以《加油歌》为例分析第一、二句旋律的构成特点。
第十九课.以《母亲》等作品为例，讲解如何借鉴与结合大小调和声手法为民族风格的作品进行配弹与即兴演奏的手法。歌曲赏析与弹唱训练及认识重属和弦的特点与构成。
课时目标：《以”卷珠帘”、”浏阳河”等作品为例，讲解民族风格作品的配弹与即兴演奏手法》
19.1以《母亲》等作品为例，讲解如何借鉴与结合大小调和声手法为民族风格的作品进行配弹与即兴演奏的手法。歌曲赏析与弹唱训练及认识重属和弦的特点与构成。
第二十课.《以”母亲”等作品为例，讲解如何借鉴与结合大小调和声手法为民族风格的作品进行配弹与即兴演奏的手法》
课时目标：《以”母亲”等作品为例，讲解如何借鉴与结合大小调和声手法为民族风格的作品进行配弹与即兴演奏的手法》
《以”母亲”等作品为例，讲解如何借鉴与结合大小调和声手法为民族风格的作品进行配弹与即兴演奏的手法》
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预备知识
车尔尼《599初步练习曲》、斯波索宾《和声学》上册、李重光《基础乐理》、《中外经典儿歌60首钢琴即兴演奏伴奏与弹唱》、《钢琴即兴演奏、伴奏与弹唱基础教程》
参考资料
车尔尼《599初步练习曲》、斯波索宾《和声学》上册、李重光《基础乐理》、《中外经典儿歌60首钢琴即兴演奏伴奏与弹唱》、《钢琴即兴演奏、伴奏与弹唱基础教程》
常见问题
- Q : 请问如果没有学习过钢琴，也没有学习过乐理的话，只是作为一个音乐（钢琴）爱好者可以参加这门课程的学习吗？ A : 没问题！当然可以参加学习。你可以把它作为一门（钢琴）音乐欣赏的课程比如《音乐（名曲）欣赏与作品分析》（对每一首作品都有详细的旋律特征、曲式结构、和声运用与伴奏音型分析指导）、《音乐的构成与审美》（每一课都包含详细的音乐作品在旋律、低音、和声三个方面要素的构成）和《经典通俗歌曲的编配、欣赏与弹奏》、《音乐作品的基本乐理练习与弹唱训练》（通过流传于中外的经典歌曲的乐谱弹唱来进行乐理基础训练和音乐表演实践）等。因为在这门《钢琴即兴演奏伴奏与弹唱》课程的每一个单元教学中，都包含了很大一部分对音乐作品分析、构成原理与情感和内容的表现方式方法以及音乐表现目的是什么，大部分音乐作品和范例都有可看的文字解说和乐谱图片展示以及可听和感受音响的示范表演视频。所以，在很大程度上来说，它是可以作为一门音乐欣赏课程来学习的。每一课都录制和上传提供了一半以上的示范曲目和学习欣赏曲目（比如名家名曲的表演）和五线谱识谱练习曲与示范唱谱视频。
- Q : 《钢琴即兴伴奏》课程有配套专门教材吗？ A : 有专门的配套教材，我们的教学团队经过多年的教学研究和不断的经验总结与积累，编写出版了一套包括即兴钢琴配弹理论知识、配弹方式方法和曲目示范的完整课程。每一首示范编配曲目都含有详细的作品分析、弹奏演绎方式方法（包括指法、呼吸、乐句乐段等分析研究）以及音乐表现要求与建议的同时。另外，还附带了讲解与示范的教学视频。书名为《中外经典儿歌60首——钢琴即兴演奏、伴奏与弹唱》（蔡常青编著与编配 ，上海音乐出版社及上海文艺电子音像出版社出版）。除此之外，课程还同时借鉴使用国家艺教委定点试用教材和全国钢琴教师培训班指定用书《钢琴即兴伴奏入门教程》（孙维权编著 ，上海音乐出版社出版）和《钢琴即兴伴奏（演奏）考级曲集》孙维权 李易忆 编 上海音乐学院出版社出版与《键盘和声与钢琴即兴演奏》孙维权、刘冬云 编著 ，上海音乐学院出版社出版等教材。
- Q : 如何为旋律配和声与和声节奏的运用问题？ A : 为旋律配和声时，首先要考虑和确定调式调性，然后根据和声进行的横向逻辑关系来确定和声语汇，接下来根据旋律特征从纵向是否协和与横向合理的逻辑关系综合考量的情况下选择合适的和弦，而绝对不是根据旋律里面含有哪个和弦音的多与少以及是否与旋律音完全协和来确定使用和弦。至于“和声节奏”的运用问题，应该根据作品的段落、乐句和旋律的性格特征以及人们的审美需要，以听辨起来舒适而有美感以及“和弦运用的适时与需要”来确定和弦的变换频率确定和弦，太密集的更换和弦或者长时间的使用同一个和弦都是不合理的而有损音乐艺术之美的。
- Q : 伴奏音型的设计与运用问题如何把握？ A : 伴奏音型的设计、创造与使用应根据作品的情感、内容表现需要和演奏方式方法来确定，比如柱式和弦通常可以表现非常宁静忧伤的情绪，比如用慢下键的弹奏方法弹奏节奏缓慢的柱式和弦（可以听一下《我亲爱的》）。柱式和弦同时也可以表现激情澎湃的场景，比如，你可以感受一下《我爱你中国》（通过密集而强烈音响的三连音柱式和弦弹奏）。如何将钢琴演奏技巧、方法与伴奏音型巧妙结合是织体伴奏音型运用应该长期研究的课题，比如用快速密集的八分或者十六分音符节奏的柱式和弦或者用富于动感的舞蹈节奏型演奏渲染不同于用四分音符弹奏出来的音响效果的。同样的道理，对于分解和弦与琶音的演奏方式与运用方法亦是如此！
- Q : 和声课中所学的和声理论原理与使用规则在即兴钢琴配弹中都必须严格遵守吗？ A : 和声学的理论是在经过几百年的音乐表演和创作的实践中总结出来的，和声学的规则有它的美学原则的体现，同时又有它的物理属性的科学合理之处，是在人们感官审美体验和物理属性的科学结合中形成的原理和规则。所以，我们在即兴钢琴配弹学习的初期应该遵守和声学的理论规则，但是基于为了钢琴技巧弹奏的方便和一些音乐作品某些特殊的情感与内容表现的需要是可以有一些突破和改进的。因为一切艺术和科学都是在不断变化、进步、发展和完善中前进的。
- Q : 每个课程单元的作业和测验以及考试都必须完成吗？ A : 是的，建议按照课程大纲完成单元作业和测试。一般来说是要求按时看视频和学习相关课题的理论知识、方法，参加技能训练和单元作业与测验和考试的。我们甚至还要求学员们能参加课程某些课题的讨论与研究，关注课程公告栏不时发布和变换的公告。积极而及时地在课程讨论区、答疑区发帖子和回应老师与同学的帖子，并参与讨论和回复帖子，帖子数量尽量达到二十次以上。但是，对于只是想将《钢琴即兴伴奏》课程作为音乐（钢琴）欣赏课程的学员们就没有什么要求了，你只需尽情地享受音乐艺术的无穷魅力即可，同时也欢迎大家提问、讨论和期待师生就相关的有兴趣的音乐方面的问题进行答疑。
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