《钢琴即兴伴奏》（含即兴演奏与弹唱）是针对音乐、艺术院校钢琴声乐作曲、音教等专业学生和中小学音乐教师及各音乐培训机构教师和音乐爱好者而开设的一门集钢琴即兴演奏、伴奏与弹唱理论知识学习、即兴伴奏与演奏技能训练、即兴配弹实操训练、歌曲钢琴伴奏编配、歌曲配弹范例弹奏等于一体的专门课程。主要进行钢琴即兴伴奏与弹唱和部分即兴演奏的教学与演示，如何为旋律配和声，如何为和弦连接即兴演奏旋律，和弦选择与配弹的多种可能性与合理性。以及和声如何音型化、节奏化，如何配弹副旋律，如何进行弹唱的表演等等。

通过基础钢琴曲的赏析、弹奏练习提升对中外古典与通俗钢琴作品以及其他音乐作品的赏析能力，提升音乐艺术素养。

60分为及格，85分以上为优秀

车尔尼《599初步练习曲》、斯波索宾《和声学》上册、李重光《基础乐理》、《中外经典儿歌60首钢琴即兴演奏伴奏与弹唱》、《钢琴即兴演奏、伴奏与弹唱基础教程》

车尔尼《599初步练习曲》、斯波索宾《和声学》上册、李重光《基础乐理》、《中外经典儿歌60首钢琴即兴演奏伴奏与弹唱》、《钢琴即兴演奏、伴奏与弹唱基础教程》

1. Q : 请问如果没有学习过钢琴，也没有学习过乐理的话，只是作为一个音乐（钢琴）爱好者可以参加这门课程的学习吗？     A : 没问题！当然可以参加学习。你可以把它作为一门（钢琴）音乐欣赏的课程比如《音乐（名曲）欣赏与作品分析》（对每一首作品都有详细的旋律特征、曲式结构、和声运用与伴奏音型分析指导）、《音乐的构成与审美》（每一课都包含详细的音乐作品在旋律、低音、和声三个方面要素的构成）和《经典通俗歌曲的编配、欣赏与弹奏》、《音乐作品的基本乐理练习与弹唱训练》（通过流传于中外的经典歌曲的乐谱弹唱来进行乐理基础训练和音乐表演实践）等。因为在这门《钢琴即兴演奏伴奏与弹唱》课程的每一个单元教学中，都包含了很大一部分对音乐作品分析、构成原理与情感和内容的表现方式方法以及音乐表现目的是什么，大部分音乐作品和范例都有可看的文字解说和乐谱图片展示以及可听和感受音响的示范表演视频。所以，在很大程度上来说，它是可以作为一门音乐欣赏课程来学习的。每一课都录制和上传提供了一半以上的示范曲目和学习欣赏曲目（比如名家名曲的表演）和五线谱识谱练习曲与示范唱谱视频。
2.  Q : 《钢琴即兴伴奏》课程有配套专门教材吗？   A : 有专门的配套教材，我们的教学团队经过多年的教学研究和不断的经验总结与积累，编写出版了一套包括即兴钢琴配弹理论知识、配弹方式方法和曲目示范的完整课程。每一首示范编配曲目都含有详细的作品分析、弹奏演绎方式方法（包括指法、呼吸、乐句乐段等分析研究）以及音乐表现要求与建议的同时。另外，还附带了讲解与示范的教学视频。书名为《中外经典儿歌60首——钢琴即兴演奏、伴奏与弹唱》（蔡常青编著与编配 ，上海音乐出版社及上海文艺电子音像出版社出版）。除此之外，课程还同时借鉴使用国家艺教委定点试用教材和全国钢琴教师培训班指定用书《钢琴即兴伴奏入门教程》（孙维权编著 ，上海音乐出版社出版）和《钢琴即兴伴奏（演奏）考级曲集》孙维权 李易忆 编 上海音乐学院出版社出版与《键盘和声与钢琴即兴演奏》孙维权、刘冬云 编著 ，上海音乐学院出版社出版等教材。
3.  Q : 如何为旋律配和声与和声节奏的运用问题？     A : 为旋律配和声时，首先要考虑和确定调式调性，然后根据和声进行的横向逻辑关系来确定和声语汇，接下来根据旋律特征从纵向是否协和与横向合理的逻辑关系综合考量的情况下选择合适的和弦，而绝对不是根据旋律里面含有哪个和弦音的多与少以及是否与旋律音完全协和来确定使用和弦。至于“和声节奏”的运用问题，应该根据作品的段落、乐句和旋律的性格特征以及人们的审美需要，以听辨起来舒适而有美感以及“和弦运用的适时与需要”来确定和弦的变换频率确定和弦，太密集的更换和弦或者长时间的使用同一个和弦都是不合理的而有损音乐艺术之美的。
4.  Q : 伴奏音型的设计与运用问题如何把握？   A : 伴奏音型的设计、创造与使用应根据作品的情感、内容表现需要和演奏方式方法来确定，比如柱式和弦通常可以表现非常宁静忧伤的情绪，比如用慢下键的弹奏方法弹奏节奏缓慢的柱式和弦（可以听一下《我亲爱的》）。柱式和弦同时也可以表现激情澎湃的场景，比如，你可以感受一下《我爱你中国》（通过密集而强烈音响的三连音柱式和弦弹奏）。如何将钢琴演奏技巧、方法与伴奏音型巧妙结合是织体伴奏音型运用应该长期研究的课题，比如用快速密集的八分或者十六分音符节奏的柱式和弦或者用富于动感的舞蹈节奏型演奏渲染不同于用四分音符弹奏出来的音响效果的。同样的道理，对于分解和弦与琶音的演奏方式与运用方法亦是如此！
5.  Q : 和声课中所学的和声理论原理与使用规则在即兴钢琴配弹中都必须严格遵守吗？    A : 和声学的理论是在经过几百年的音乐表演和创作的实践中总结出来的，和声学的规则有它的美学原则的体现，同时又有它的物理属性的科学合理之处，是在人们感官审美体验和物理属性的科学结合中形成的原理和规则。所以，我们在即兴钢琴配弹学习的初期应该遵守和声学的理论规则，但是基于为了钢琴技巧弹奏的方便和一些音乐作品某些特殊的情感与内容表现的需要是可以有一些突破和改进的。因为一切艺术和科学都是在不断变化、进步、发展和完善中前进的。
6.  Q : 每个课程单元的作业和测验以及考试都必须完成吗？   A : 是的，建议按照课程大纲完成单元作业和测试。一般来说是要求按时看视频和学习相关课题的理论知识、方法，参加技能训练和单元作业与测验和考试的。我们甚至还要求学员们能参加课程某些课题的讨论与研究，关注课程公告栏不时发布和变换的公告。积极而及时地在课程讨论区、答疑区发帖子和回应老师与同学的帖子，并参与讨论和回复帖子，帖子数量尽量达到二十次以上。但是，对于只是想将《钢琴即兴伴奏》课程作为音乐（钢琴）欣赏课程的学员们就没有什么要求了，你只需尽情地享受音乐艺术的无穷魅力即可，同时也欢迎大家提问、讨论和期待师生就相关的有兴趣的音乐方面的问题进行答疑。