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农业生态学
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—— 课程团队
课程概述

        农业生态学是运用生态学的原理及系统论的方法,研究农业生物与其自然社会环境的相互关系的应用性科学。农业生态学是生态学在农业领域应用的一个分支学科。主要研究由农业生物与其环境构成的农业生态系统的结构、功能及其调控和管理途径等。学习农业生态学的目的意义一方面要了解有关生态学的一般知识及理论与方法,另一方面要运用农业生态学的原理和方法分析农业生态系统的资源生态问题与系统优化途径。

        运用农业生态学的理论和方法,分析研究农业领域中的生态问题,探讨协调农业生态系统组分结构及其功能,促进农业生产的持续高效发展,是农业生态学的根本任务。农业生态学不仅要进行基础性的理论研究,更要为发展农业生产提出切实可行的技术途径,要理论与实践紧密结合。

        人类社会的发展在一定程度上必然要以牺牲自然资源为代价。如何尽可能减轻经济发展对生态环境的压力和降低资源成本,走可持续发展之路,是生态学面临的重大问题。同样,这也是农业生态学要探索的问题。把握农业生产的“生态―技术―经济”复合系统的相互作用关系与特点,从整体结构优化和提高系统功能上进行合理调控,以促进农业生产持续高效发展,是农业生态学未来发展中面临的重要任务。


授课目标

1、从农业生态学研究对象-农业生态系统出发,了解农业生态系统的结构特点、功能特点,明确自然环境、人工环境和生物组分对整个系统的作用特点及其相互关系;

2、理解农业生态学的原理是根据自然界中的能量转化和物质循环规律,环境资源―生物群体―人类之间协调发展规律建立起来的。了解农业生物与环境之间以及农业生物内部在能量和物质转化方面的特点,掌握建立高效农业生态系统的理论和技术;

3、理解农业生态学围绕生物这个核心,从个体、种群和群落水平研究生物与生物、生物与环境相互关系和作用规律,掌握如何根据当地农业资源特点,建立合理生物结构的理论和技术;

4、理解农业生态系统的三个调控层次,包括自然调控、农业技术调控和社会间接调控,掌握调控机理和技术要点;

5、通过本课程的学习,培养学生观察、分析、解决问题的能力,并具备自主学习的能力;

6、培养学生具备农业可持续发展的意识和基本知识,了解农业资源与环境的科学前沿及发展趋势。


课程大纲
预备知识

高中生物学知识。

参考资料

陈阜,隋鹏. 农业生态学(第三版)[M].中国农业大学出版社,2019.

林文雄.生态学(第二版)[M].科学出版社,2013.

廖允成,林文雄.农业生态学[M].中国农业出版社,2011.

Mackenzie ABall ASVirdee SR.孙儒泳等译.生态学精要速览[M].北京:科学出版社,2000.

Manuel CMolles Jr.生态学(第二版)[M].北京:高等教育出版社,2002.

沈亨理.农业生态学[M].北京:中国农业出版社,1996.

骆世明,李凤民,林文雄,等.农业生态系统研究[M].北京:中国科学技术出版社,2012.

李文华.生态农业——中国可持续农业的理论与实践[M].北京:化学工业出版社,2003.

骆世明.农业生态学[M].北京:中国农业出版社,2009.