物理学是研究物质的基本结构、相互作用和物质运动最基本最普遍的形式（包括机械运动、热运动、电磁运动、微观粒子运动等）及其相互转化规律的科学。
物理学的研究对象具有极大的普遍性。它的基本理论渗透在自然科学的一切领域，并广泛地应用于生产技术的各个部门。它是自然科学和工程技术的基础。
以物理学的基础知识为内容的“大学物理”课程，它所包括的经典物理、近代物理及它们在科学技术上应用的初步知识等都是一个高级工程技术人员所必备的。因此，“大学物理”课程是各理工科专业学生的一门重要的必修基础课。
“大学物理”课程的作用，一方面在于为学生较系统地打好必要的物理基础；另一方面使学生初步学习科学的思想方法和研究问题的方法。通过课程的学习，有助于学生开拓思路、激发探求和创新的精神，增强适应能力，提高科学素质。学好本课程，不仅对学生在校的学习十分重要，而且对学生毕业后的工作和进一步学习新理论、新技术，不断更新知识，都将发生深远的影响。
由于本课程是在低年级开设的，因而它在使学生树立正确的学习态度、掌握科学的学习方法、培养独立获取知识的能力和帮助学生尽快适应大学阶段的学习生活也将起着重要的作用。另外，通过学习物理知识、物理思想和物理学的研究方法，还将有利于培养学生建立辩证唯物主义世界观。
因此，本课程的教学任务可概括为：应使学生对物理学所研究的各种运动形式以及它们之间的联系有比较全面和系统的认识；对本课程中的基本理论、基本知识和基本技能能够正确地理解，必具有初步应用的能力。在本课程的各个教学环节中，应注意对学生进行严肃的科学态度、严格的科学作风和科学思维方法的培养和训练，应重视对学生能力的培养。

　　欢迎大家加入《大学物理A（上）》课程的学习！

通过《普通物理》课程的教学，要求学生对物理的基本概念、原理、定理和定律有较全面和系统的认识，并具有初步应用能力。

大学物理成绩由期末卷面成绩和平时成绩组成

平时成绩包括：1.上课出勤，按照实际上课时间进行线上上课

                         2.作业提交：在规定时间内提交

                        3. 课堂练习：及时在课上完成课堂练习

高等数学

【1】陆培民等主编，《大学物理》（上、下），清华大学出版社，2012.12

【2】毛俊健，顾牡主编，“十二五”国家规划教材《大学物理学》（上、下），高等教育出版社，2013.12