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SPOC学校专有课程
大学生职业发展与就业指导
第1次开课
开课时间: 2016年10月09日 ~ 2016年12月29日
学时安排: 1-2小时每周
当前开课已结束 已有 7 人参加
立即自学
往期不提供结课证书,想参加下学期课程, 点击这里预约>>
spContent=来到大学,你是否希望探索生涯目标,让大学更加充实? 临近毕业,你是否希望提升求职技能,更好地迈向职场? 《大学生职业发展与就业指导》是一门帮助大学生规划未来发展,掌握自我探索、环境探索、生涯决策方法,提高求职技巧,撰写职业化简历,有效应对面试,培养职场素质,提升生涯管理能力。
来到大学,你是否希望探索生涯目标,让大学更加充实? 临近毕业,你是否希望提升求职技能,更好地迈向职场? 《大学生职业发展与就业指导》是一门帮助大学生规划未来发展,掌握自我探索、环境探索、生涯决策方法,提高求职技巧,撰写职业化简历,有效应对面试,培养职场素质,提升生涯管理能力。
—— 课程团队
课程概述

《大学生职业发展与就业指导》课程包含两个部分。

(一)《大学生职业生涯规划与管理》旨在激发大学生职业生涯发展的自主意识,主动规划未来发展,掌握自我探索、环境探索、生涯决策方法,并立足大学生活,把大学生活与生涯发展联系起来,主动提高生涯发展与管理能力。课程内容包括(1)课程导论(2)大学生活与生涯发展(3)自我探索--兴趣、性格、能力、价值观(4)职业世界探索(包含:生涯人物访谈)(5)职业素养提升(6)生涯决策与行动。

(二)《大学生就业与创业指导》旨在帮助学生合理定位职业目标,提高求职技巧,撰写职业化简历,有效准备与应对面试,培养职场基本素质和适应能力;激发创业意识,了解创业也是一种职业选择。课程内容包括(1)求职前的准备:自我定位与信息搜集(2)打造职业化简历(3)笔试与面试(4)求职面试礼仪(5)就业签约与权益维护(6)创新创业能力提升(7)职场适应与发展。



授课目标
激发大学生职业生涯发展的自主意识,树立正确的生涯观,主动规划未来发展,掌握自我探索、环境探索、生涯决策方法,并立足当下大学生活,把大学生活与生涯发展联系起来,主动提高生涯发展与管理能力。
成绩 要求
  1. 完成课程的学习;

  2. 完成单元测验与期末考试(客观题)(40%)。

  3. 见面课成绩占35%。(第1次,第2次,第4次占5%,职业世界探索占20%)

     4.期末作业:个人生涯规划书占25%

     5.总分60分及以上获得合格证书,80分及以上获得优秀证书


课程大纲

(一)第一周(线下见面)

教学内容:唤醒生涯意识

     (1)班级分组、课程内容与学习方法介绍

     (2)活动:我心中的图画;本专业就业方向与大学任务讨论

     (3)学期作业布置:职业规划测评、生涯人物访谈、生涯行动计划


(二)第二周(线上学习)

教学内容:1.1初识三涯:生涯、职涯、学涯的概念;

 1.2平衡充实的大学生活:生涯九宫格;专业进修与职业准备(认识与理解专业、三种学业发展路线);更丰富的大学

2.1 职业自我四维模型:职业规划中自我探索的四维模型:性格、兴趣、能力、价值观


(三)第三周(线上学习)

教学内容:

2.2 性格与职业的关系

2.3我喜欢什么--兴趣:兴趣、乐趣与志趣;霍兰德职业兴趣模型;兴趣、专业与职业;兴趣的培养

2.4我能做什么--能力:能力构成与分类;能力探索方法

2.5我看重什么--价值观:价值观定义;生涯三阶段对价值观的影响;

   教学形式:网络自学、线上测试

   (四)第四周(线下见面)

教学内容:再一次认识自己--自我探索统整

   (1)职业规划四维测评报告解读与答疑

   (2)活动:我的生命线。

  (3)活动:他人眼中的我。

教学形式:课堂讲授、组织讨论

(五)第五周(线上学习)

教学内容:3.1了解职业本质:职业的定义与内涵;职业定位公式

      3.2了解行业、企业、职位:行业定义与分类、如何了解行业;企业的定义与分类;职能的分类

3.3生涯人物访谈:职业访谈的途径与方法

教学形式:网络自学、线上测试

(六)第六周(线下见面)

教学内容:综合运用网络、纸质资料查阅、生涯人物访谈等多种方式探索职业世界;学生分组,每组探索一个职业,分小组上台汇报

教学形式:社会实践、团队答辩

(七)第七周(线上学习)

教学内容:4.1时间管理:什么是时间管理;时间管理的方法

      4.2人际沟通:沟通四要素;如何实现有效沟通

     5.1生涯决策:生涯决策概述;生涯决策的实施步骤;

(八)第八周(线下见面)

教学内容:目标管理与生涯探索

(1)运用SMART制定目标

     (2)活动:大学版“生命之花”平衡轮、生涯行动计划反馈

(3)课程总结与答疑

教学形式:课堂讲授、小组活动 

 

 


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预备知识


参考资料

1、《大学生职业发展与就业指导》(福州大学),电子科技大学出版社,2016年8月版。

2、古典 著《拆掉思维里的墙》、《你的生命有什么可能》

3、吴芝仪著:《我的生涯手册》,经济日报出版社。

4(美)鲍利斯著,刘宁译《你的降落伞是什么颜色》,中信出版社。

5覃彪喜著《求职,从大一开始》,长江文艺出版社。


源课程

该SPOC课程部分内容来自以上源课程,在源基础上老师进一步增加了新的课程内容

福州大学
7 位授课老师
阮娟

阮娟

副教授

白丽英

白丽英

教授

汪静筠

汪静筠

讲师

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