“性”是人类社会永恒的主题，也是一个极其敏感的话题，许多人怀着矛盾的心态在窥视“性”，许多悲剧不断重演......  没有性健康就没有全面健康！

    国家精品在线开放课程《走进性科学》提供给大家一个正视“性”的机会。它是科学文化素质教育通识课程，以性生物学、性心理学、性社会学和性教育学等研究性科学发展规律的学科为理论基础，从人类性的生物属性、心理属性和社会属性等三个角度，联系生活实际，进行系统的性教育过程。通过“全面性教育”，让大家走进性科学，揭开性的神秘面纱。使大家初步掌握性的基本知识，消除性愚昧和性无知，预防性传播疾病，促进性生理和性心理正常发育，促进健康人格的形成；指导人们树立健康的性观念和性形象，规范人们的性行为，建立和谐的人际关系，并为恋爱、择偶、婚姻家庭生活作好准备，并为性的同伴教育、家庭教育、学校教育和社会教育打下坚实基础。

    课程认真贯彻严肃性、科学性、系统性、实用性和理论性相结合的原则，同时注意理论联系实际，采用通俗易懂、幽默风趣的教学风格进行教学。通过教学，使大家能以科学的态度来看待性，客观理智处理现实生活中遇到的性问题，促进人格全面发展，促进社会和谐进步。

《性健康教育学》线上线下混合式课程教学计划安排表

特别说明：

1.本SPOC专门为福建师范大学“性健康教育学（混合式课程）”而设置，安排周三晚上9-10节和11-12节两个班上课，采用“线上学习+线下研讨+课后延伸”的混合式教学方式进行。

2.线上学习：通过“走进性科学”国家精品在线开放课程进行，学习要求与MOOC相同。

3.线下研讨：在福建师大开学后的教学周第二周开始隔周进行（具体内容如下）。具体时间与地点请自行到福建师大教务系统查询。

4.课后延伸：将在线下研讨中进行布置。

5.由于新型冠状病毒疫情影响，线上学习先行进行，请大家按线上学习要求进行学习，线下研讨将按学校规定另行。

线下课程的讲授内容：

一、拂去尘埃见本性：

1.进行性脱敏教育，端正性态度，认识开展性教育的重要性和意义；

2.了解课程内容、学习、考核要求；

3.熟悉平台和慕课堂、完成注册，修改相关个人信息；

4.组建小组，制定组内制度

二、我的健康我作主：

1.串讲、答疑性解剖结构与生理功能；

2.分析讨论日常生活中的性卫生保健困惑，掌握科学的性卫生保健理念与方法。

三、性行为，你准备好了吗：

1.讨论大学生的择偶观和恋爱观，树立正确的价值观；

2.讨论如何看待大学生婚前性行为？增强作出对自己和他人负责任决定的能力。

四、性心理健康大家谈：

1.精讲、答疑性心理知识及困惑，内化性心理科学知识；

2.分析讨论大学生常见的性心理问题？增强应对性心理问题的能力；

3.讨论你会如何对待性少数的朋友？树立多元、包容意识，促进社会和谐；

4.讨论将来如何培养孩子的健康性心理？增强责任感和开展性心理教育的能力。

五、我来开展性教育：

1.以小组为单位展示开展性教育或活动的方案与过程；

2.进行互评、自评和教师评议，并进行完善，为开展性教育奠定基础。

六、青春健康 让艾远行：

1.掌握艾滋病的基本知识，消除恐艾心理；

2.了解艾滋病传播的危险性和隐蔽性，增强自我保护能力；

3.增强宣传防范艾滋病的责任感和使命感；

4.初步具备防艾宣传能力。

七、性福是幸福的源泉：

1.用所学知识理智分析社会性热点话题，端正性观念和性态度；

2.深入探讨社会性现象的深层原因，增强传播性科学的责任感和使命感；

3.讨论如何做好防范性骚扰与性侵害，增强防范意识和能力。

八、我的收获，我的未来 / 或进行考试：

1.小组展示一学期的学习效果、总结反思；

2.未来在学习、生活、工作中，如何传播性科学；

3.指导安排课后开展性健康教育活动的基本方法和原则；

4.对课程的教学内容与方法提出意见和建议，并对课程满意度进行调查。

1. SPOC怎么报名，怎么选课？

你要在福建师大教务处平台先进行选课。接着，需要先注册爱课程网（中国大学MOOC，www.icourse163.org ）账号，然后在“中国大学MOOC”课程中筛选“走进性科学”或“江剑平”，找到我们的课程图标（务必注意：标注有SPOC的课程图标）点击，再点“立即参加”，就看到"已加入，进入学习"了（请注意选择最新学习周期）。

注意：请在本课程学习的过程中始终以同一个账号学习，不要更换或用两个以上帐号学习，否则成绩无法合并。

2.怎样修改昵称？

福建省高校需要获得学分的学生（即“福课联盟”的学生），注册后，马上在设置中完善个人信息。昵称修改为：学校英文名称缩写＋学号＋姓名。学校名称缩写为：福建师范大学-FJNU；闽南科技学院-MNKJXY；集美大学-JMU；三明学院-SMU；东方学院-FAFUDF；仰恩大学-YEU；其他高校由该校教务处确定；龙岩学院-按贵校要求写。其他信息请自行补充完善（如真实姓名、学号、学校等）。

同时请注意绑定邮箱和手机，并微信关注“爱MOOC”公众号，这样就能从多途径及时收到课程提醒，以免错过任务点通知。

注意：1）福建省福课联盟修学分的同学只能用一个（修改了以上相关信息的）帐号学习，其他帐号请删除（若要保留，请不按以上昵称修改要求修改），否则会影响你的最终成绩的导出和筛选。2）其他高校修学分学生请按贵校要求修改昵称。3）社会学员请在相应处写上真实姓名，以便电子证书发放。

3.怎样学习？
SPOC采用的是“线上学习+线下研讨+课后延伸”的混合式教学方式进行的。

(1) 线上学习：要求学员具有一定的上网条件，能够流畅的观看教学视频。课程的重要信息都会用公告的形式发布，同时抄送学员注册的邮箱。请及时查看。课程每周都有测验题，整个学期还有三次作业以及作业互评。测验、作业、互评均有截止时间要求，请在规定时间前完成并提交，否则无法取得相应成绩。

(2) 线下研讨：是在课堂中的实体授课，一般是隔周进行，从开学第二周开始隔周进行授课，时间是周三9-10节和周三11-12节，每位同学上课的具体时间和地址，请查看校教务系统。

(3) 课后延伸：将在线下研讨时安排。

4.本课程有QQ群号吗?

课程会根据各校选修情况，实时建立QQ群，并邀请各校教务老师加入，以便实时解决学习过程中出现的问题。对于课程内容，请大家有问题都到课程讨论区来讨论，真正让课程平台成为学习的主战场。

（以下5-8问题可能会出现在将来需要学分的同学身上，所以为避免出现以下问题，请参照相关办法要求修改相关信息）

5.明明自己查到的成绩是合格或者优秀，但在教务系统显示的是0分?

原因1：没有按相关规定规范修改昵称。办法1：昵称应修改为学校名字英文缩写+学号+姓名（学校英文名字缩写是有规范要求的，请看(以上2），比如福建师范大学的缩写是FJNU，有的同学写成了FJAU或FJUN，这些都不会被识别出来，零分一点都不冤啊！），然后姓名栏要求写真实姓名，学校栏请填上你的学校真名。（特别注意：龙岩学院的同学，请按贵校要求填写即可）

原因2：你没有在本校教务系统上报名备案，即在教务系统中没有你的名字，你纵然有成绩，也无法录入系统。办法2：你只能当社会学员来学习了，只是不能获得2个学分，下次有选修慕课时可得注意了。

6.明明自己查到的成绩是合格或者优秀，但是教务系统显现的却是几分？

原因：这是由于一些同学注册两个账号（可能他自己都没注意到，或者由于账号的密码忘掉了，重新开始账号），这个录入教务系统时可能是那个不常用的账号录入。解决办法：找到那个不常用的账号，把昵称修改为不挺我们规定的，这样，这个账号就不会被筛选出。至于忘掉账号密码，怎么办？可以按提示进行操作。

7.某某同学跟我学习进度都差不多，甚至比我还少，什么他能合格，我不合格呢？

原因：课程都有个评分标准准。只有评分标准中的得分点才有得分。具体评分标准，请看课程介绍。办法：认真看好评分标准，明年再来学习。

8.我为什么没有合格或优秀电子证书？

原因：可能无实名或/和邮箱认证。办法：请在注册时马上在真实姓名处填写你的实名，并进行邮箱认证。

有关教学的问题都请在课程讨论区（如教师答疑区和综合讨论区）中提问，我们会统一处理，谢谢理解。

对性健康教育的兴趣与关心让我们走到一起，希望您：

1.确保2-3小时/每周的学习时间，及时完成各周测验、作业和同伴互评等任务点；

2.积极参与课内活动与讨论、充分表达个人观点、不吝惜分享您的宝贵经验；

3.遵守国家相关法律法规，不在平台内发布非法、违禁信息；

4.尊重老师与同学，不发表暴力文字，与人为善；

5.为保证顺畅沟通，请尽可能用中文与他人交流；

6.课程资源版权所有，如需引用，请先征得同意；

7.严禁将本课程的测验和考试题以及答案在互联网上发布，谢谢配合。