《园艺植物育种学总论》这门课程主要介绍园艺植物新品种选育的方法、原理和技术。课程从种质资源、引种、选择育种、杂交育种、诱变育种、倍性育种、生物技术育种等方面进行介绍。课程讲授过程结合果树、蔬菜、花卉等园艺植物育种实例，紧密联系生产实践。通过这门课程的学习，可以了解国内外园艺植物育种进展，掌握园艺植物育种的方法及其基本原理，培养从事园艺植物育种工作的基本技能。是园艺专业的本科生、专科生的必修课程，也可作为园艺相关专业本专科学生的选修课程。

知识目标：以园艺植物的育种目标为线索，区别选择育种、杂交育种、诱变育种、生物技术育种等不同育种手段的特点与应用。

能力目标：能够根据植物特性与产业需求确定合理的育种目标，正确地选择育种资源和育种方法进行园艺植物新品种的选育。

素养目标：引导学生理解园艺植物新品种在“乡村振兴”中的重要作用，增强学生的时代责任感、使命感，提高其知农、爱农、服务“三农”的观念与意识。

采取线上线下混合式教学，成绩评定如下：

课程总成绩=MOOC学习总成绩（20%）+SPOC学习总成绩（20%）+课堂参与度（10%）+ 作业（10%）+ 线下期末考试（40%）

其中，MOOC和SPOC学习成绩评定方式均为：

1．测试题（占50%）：选课学生观看完视频和线下授课结束后，需在线完成每章节的习题测试，最后按照总得分的百分率换算成百分制中的得分。

2．讨论（占20%）：学生对课堂交流区的讨论话题进行讨论，也可线上提出问题老师进行答疑或参与其他学生所提问题的线上讨论。根据课堂讨论数量评定分数，发表15次及以上讨论帖的给予该部分成绩满分，不足15次的按照百分率换算出该部分分数。

3．在线考试（占30%）：课程结束后的综合考试，考查对知识点的掌握情况以及对在线教学资源的了解情况。按照得分百分率换算成百分制的分数，作为该生的期末考试成绩。

植物学

植物生理理学

普通遗传学

园艺植物栽培学总论

（1） 张菊平主编，园艺植物育种学. 化学工业出版社，2019

（2） 景士西主编，园艺植物育种学总论（第二版）. 中国农业出版社，2007

（3） 徐跃进，胡春根主编. 园艺植物育种学（第2版）．高等教育出版社，2014.

 （4）曹家树，秦岭主编. 园艺植物种质资源学．中国农业大学出版社，2005.

（5） 程金水，刘青林主编. 园林植物遗传育种学（第二版）．中国林业出版社，2010.

（6）王小佳主编. 蔬菜育种学（各论）．中国农业出版社，2004.

（7） 沈德绪主编. 果树育种学（第二版）.中国农业出版社, 2008.