恩施傩面具种类众多,造型各异,一般为杨柳木和香樟木所雕,然后敷彩上漆。以传统技艺制作傩面具要经历10多道工序,也正因为工序复杂,加之当代青年人对传统文化的忽视,导致这一传统技艺正面临消亡。
民间艺术家、土家傩戏大师、恩施傩面具制作唯一的传承人汪儒斌痴迷于傩面具制作20多年,一直还在刀尖上坚守,致力于对非物质文化遗产的传承、保护和创新。“让傩面具走进生活,让大众了解傩面具”是汪儒斌大师着力的方向,这也是我们录制《土苗民间工艺——傩面具制作》课的初衷。
1.课程总目标
本课程以培养学生必备的民族文化素养为核心,以提高学生综合职业能力为主旨,以各专业人才培养方案为依据,围绕“人文精神”和“职业能力”的培养目标,将民族文化与综合职业能力提升相结合,课程内容注重学生的实际情况,将职业教育特色和民族文化传承相结合,进一步提升学校服务社会主义文化发展的能力,创新人才培养模式,促进职业教育专业结构调整,优化专业布局,推动民族地区职业教育特色发展,推动职业教育与非物质文化遗产传承人才培养相结合,借民族文化之力,培养高素质技术技能人才,为民族特色产业、文化产业发展提供人才支撑。
2.课程具体目标
本课程以帮助学生深入了解恩施民族文化的主要精神,理解和认识恩施传统文化的优秀要素和传统思维方式,引导学生自觉传承民族文化,增强学生民族自信心、自尊心、自豪感,启迪学生热爱祖国、热爱民族文化为总体目标。
1)知识目标
(1)傩面具的历史起源
(2)傩面具的种类与特点
(3)傩面具的民俗含义与传承发展意义
(4)傩面具的造型特征
(5)傩面具图案的形式美法则和变形方法
(6)傩面具的色彩应用
(7)傩面具的制作工艺流程
2)能力目标
(1)掌握不同傩面具的造型特点
(2)掌握传统傩面具的用色特点
(3)掌握传统傩面具制作工艺及流程
(4)掌握设计软件在傩面具造型设计中的应用
(5)结合专业以及现代技术进行傩面具的传承与创新
(6)运用新媒体营销手段对恩施傩面具进行宣传推广
3)素质目标
(1)培养学生对传统民族文化的热爱崇敬之情,增强学生的民族自尊心、 自信心、 自豪感。
(2)培养学生吸取民族传统文化精髓,开阔学生视野,提高文化素养。不断提高自己的文化品位,不断丰富自己的精神世界。
(3)培养学生的工匠精神,提高创新意识和职业素养,促进其职业生涯的发展。
完成所有测验和作业,考试成绩不低于60分。
本课程是一门以技能操作为主的实训课程,要求学生具备一定的专业基础知识,同时结合现代科学技术与非遗文化的传承与创新,学生还需要掌握一定的计算机操作技能,即前导课程为素描、构成基础、色彩、图案基础、摄影基础、字体设计、版式设计、CorelDRAW、平面广告设计等知识,以拓展学生视野,开拓学生创新思维,更好的对非遗文化进行传承。
1.土家族研究丛书《鄂西傩文化的奇葩——还坛神》中央民族大学出版社,雷翔著;
2.《装饰图案设计》华中科技大学出版社,主编:宗雯,ISBN978-7-5680-3790-7;
3.《色彩构成》华中科技大学出版社,主编:刘素平,ISBN978-7-5680-4137-9;
4.《CorelDRAW X4平面设计教程》机械工业出版社,主编:邹利华,ISBN978-7-1114-3577-8;
5.《网络营销》吉林大学出版社,主编:曾淑云,陈君榕,雷宇,ISBN978-7-5677-9731-4;