
“形势与政策”课是高校思想政治理论课的重要组成部分,是对学生进行形势与政策教育的主渠道、主阵地,是每个大学生的必修课程,在大学生思想政治教育中担负着重要使命,具有不可替代的重要作用。
《形势与政策》课作为每个学生的必修课程,通过分析党和国家当前所面临的政治、经济形势和国家改革发展所处的国际环境、时代背景,引导学生自觉拥护党的基本路线、重大方针和政策,深刻理解党和政府治国方略,积极关注社会热点、焦点问题,科学分析我国和平发展进程中的国际环境和社会特征,冷静思考世界重大事件及我国政府的原则立场教育,主动增强实现改革开放和中国特色社会主义现代化建设宏伟目标的国家荣誉感、社会责任感和民族自信心,旨在不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养,让学生成为德才兼备、全面发展的人才。形成“四个正确认识”:正确认识世界和中国发展大势,正确认识中国特色和国际比较,正确认识时代责任和历史使命,正确认识远大抱负和脚踏实地。
通过本课程的学习不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养,让学生成为德才兼备、全面发展的人才。形成“四个正确认识”:正确认识世界和中国发展大势,正确认识中国特色和国际比较,正确认识时代责任和历史使命,正确认识远大抱负和脚踏实地。
专题一:当前中美关系的潜在风险与未来走向
1.背景阐释:特朗普的执政风格与内涵
1.1 特朗普现象的内涵
1.2 特朗普施政的影响
1.3 特朗普内阁的特点
2.现实分析:影响中美关系的潜在风险
2.1 联俄治华
2.2 朝核问题
2.3 台湾问题
2.4 南海问题
3.前瞻预判:未来中美战略关系的走向
3.1 中美开局良好,挑战不少
3.2 合作仍是中美关系的主线
专题二:“一带一路”的前世今生
1.历史的辉煌:古丝绸之路
1.1 路上丝绸之路
1.2 海上丝绸之路
2.现实的擘画:打破与重构
2.1 “一带一路”倡议提出的国际背景
2.2 “一带一路”倡议提出的国内背景
2.3 “一带一路”大事记
2.4 “一带一路”路线
3.新时代征程:世界经济增长的新引擎
3.1 “一带一路”内涵
3.2 “一带一路”对世界经济的推动
专题三:建设文化强国,承载责任担当
1.文化强国的内涵解读
1.1 文化概念解读
1.2 “文化建设”在“五位一体”总布局中的地位
1.3 文化强国的内涵
2.文化强国的前提:文化软实力
2.1 文化软实力的概念解读
2.2 中国文化强国的前提:强大的文化软实力
2.3 中国文化软实力的具体表现:“文化自信”
3.文化强国的载体:文化产业
3.1 文化强国与文化产业建设之间的关系
3.2 中国文化产业发展的历程与现状
3.3 文化产业在价值引领、文化导向方面的作用体现
4.文化强国的主体:青年的责任与担当
4.1 文化强国的主体:高度文化素养的国民
4.2 大学生群体承载文化强国建设的使命与担当
专题四:新时代中国特色社会主义制度自信
1.西式民主的内涵与源流
2.西式民主的基础条件、制度优势与内在缺陷
3.西式民主的推广及其困境
4.中国特色社会主义民主政治的制度结构
5.中国特色社会主义民主政治的制度优势性
专题五:不忘初心 拥抱新时代
1.新时代的基本涵义
2.新时代的新思想
3.新时代的新战略
4.新时代的新部署
5.新时代的新保障
6.以新气象新作为拥抱新时代
专题六:中国经济发展新常态
1.中国经济发展进入新常态
1.1 符合事物发展的运动规律
1.2 我国古代农耕文明长期居于世界领先水平
1.3 工业革命发生后我国在时代前进潮流中掉队了
1.4 新中国成立后党领导人民开始大规模工业化建设
1.5 改革开放以来创造了世界发展的奇迹
1.6 经济总量不断增大,发展遇到新情况新问题
2.中国经济发展新常态的内涵
2.1 从高速增长转为中高速增长
2.2 经济结构不断优化升级
2.3 从要素驱动、投资驱动转向创新驱动
专题七:新时期中国特色社会主义思想
1.习近平新时代中国特色社会主义思想的历史背景
1.1 理解新时代
1.2 新时代与新形势
2.习近平新时代中国特色社会主义思想的主要矛盾
2.1 近代主要矛盾转化
2.2 新时代的矛盾转化
3.习近平新时代中国特色社会主义思想的目标任务
3.1 原有矛盾与原有问题
3.2 新矛盾与新问题
3.3 新矛盾决定新任务目标
专题八:做社会主义核心价值观的积极践行者
1.爱国是一种情怀
2.敬业是一种责任
3.诚信是一种道义
4.友善是一种温度
专题九:中国发展与周边国家
1.当年我国的发展战略
2.我国所面临的周边挑战
3.我国与周边国家的发展
《形势与政策》,2017-2018学年第一学期,高等教育出版社,2017年8月。
1.单元测验占总评成绩的30%。
2.期末考试占总评成绩的30%。
3.单元作业占总评成绩的20%。
4.课程讨论占总评成绩的20%。
《形势与政策》,2017-2018学年第一学期,高等教育出版社,2017年8月。