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信息化教学设计
第2次开课
开课时间: 2019年04月05日 ~ 2019年07月20日
学时安排: 5小时每周
当前开课已结束 已有 4935 人参加
老师已关闭该学期,无法查看
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课程评价(989)
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—— 课程团队
课程概述

随着信息技术在教学中的全面渗透,教学理念和学习理论不的断发展,新的教学模式不断涌现。《信息化教学设计》在较高立意和视域下阐释影响教育教学变革的技术力量,通过任务驱动,帮助未来教师掌握信息化环境下各种教学模式的设计过程和技术支持教学的有效方法。

本课程内容主要包含两条线索:教学设计线索+技术应用线索。1)教学设计线索主要是聚焦建构主义取向的项目学习,帮助未来教师领悟“以学生为中心”的教学理念,掌握信息技术与课程整合的设计策略。2)技术应用线索主要是关注支持信息化教学的工具及应用,如多媒体设计与制作、高效协同与办公以及实用的学科工具等,学员还将有机会接触诸多基于Web2.0理念和“云计算”的工具软件(平台)。


课程大纲
理念篇——技术改变教学
1. 技术改变教学
方法篇——基于项目的探究学习
1. 项目学习综述
2. 学习任务设计
3. 学习过程设计
4. 信息化教学评价
方法篇——混合式学习
1. 混合学习综述
2. 翻转课堂的理论与实践
3. 微时代的教学设计创意
4. 微课程媒体策略与设计艺术
方法篇——信息技术支持的教学环节优化
1. 信息化环境和应用原则
2. 信息技术支持的导入优化
3. 信息技术支持的讲授优化
4. 信息技术支持的评价优化
方法篇——基于项目的Stem学习
1. STEAM和STEAM教育
2. 如何设计一门STEM课程
技术篇——多媒体设计与制作
1. PPT设计艺术
2. Camtasia录屏与后期编辑
3. 多媒体素材采集与处理
4. 手机拍摄技巧与构图艺术
5. 打破传统演示软件的线性表达方式-Focusky演示大师
技术篇——高效协同与办公
1. 发现Word的教学秘密
2. 用Excel挖掘教学信息
3. 促进思维可视化的概念图
4. 专业在线调查问卷——问卷星
5. 互动学习平台,让互联网升级线上线下课堂
6. 基于云盘的课程资源库的构建和共享
7. 多人实时协作的云端office——石墨文档
技术篇——学科优化
1. APP在幼儿园教学中的应用
2. Audition—你的音频工作室和音响工程师
3. Painter
4. 化学金排
5. 仿真化学实验室
6. Google地图
7. Voki平台
8. 几何画板
展开全部
预备知识

学员需要具有一定的教学基本理论知识;具有基本的信息技术素养。

证书要求

单元测试(40%):单元学习结束后按时完成测试,系统自动评分;

课程讨论(10%):每讲都会指定讨论题目,可根据兴趣选择参与;

课程作业(50%):课程结束时,需提交2个大作业。

获得课程证书要求 :最终分数(由以上四部分组成)60分以上及格,85分以上优秀。

课程设置“合格”(达到60分),“优秀”(达到85分)两档结业标准,由任课教师签发课程结业证书,其中成绩“优秀”者将颁发优秀证书。

其中,电子版的课程结业证书免费。纸质版证书:100元/1人。证书发放工作由爱课程网负责。

证书发放有关问题,请咨询:010-58556579。

华东师范大学
2 位授课老师
闫寒冰

闫寒冰

教授

杜龙辉

杜龙辉

讲师

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