本课程适用于经济管理类的大多数专业学习，属于基础类课程，也是软件工程、工程管理等专业的基础课程。通过该门课程的学习，了解信息化的一些基本知识，这是新时代大学生应该具备的知识和素养。具体来看，需要了解什么是IT、什么是MIS、现代企业管理应该具有的信息化战略思维、以及了解电子商务的基本概念、IT发展的新趋势、新名词、信息安全的保护、以及信息系统的建设、维护、管理、评价过程与方法。本门课程是通识教育的重要课程之一，属于信息化时代的常识教育的一部分。课程讲授过程，并非照搬教材的内容，而是融入了教学团队多年的信息化建设的工程背景知识，并融合管理学、计算机、软件工程学的相关知识，以简明扼要的方式，将各个知识点呈现给学生。通过视频课的课后思考题，激发学生的主动思考过程，达到启发式教学目的，并且为延申学习提供方向指导。

综合管理学、计算机科学与技术、软件工程等学科方面的知识与技能，介绍管理信息系统（MIS）的基本概念，让学生理解组织管理与MIS之间的依存互动关系，认识到IT给组织管理带来的变革，给普通人的工作、生活方式带来的变革，掌握MIS开发的原则、方法、方式、策略及其基本过程，领悟MIS实施的生命周期，学会运用主要的方法、工具完成MIS的系统分析与设计，具备用MIS及其工具解决管理决策中实际问题的基本素质。

（1）总成绩采用百分制；

（2）总成绩大于等于 60 分表明通过该门课程并获得学分，总成绩大于等于 90 分为优秀；

（3）总成绩 = 单元作业*30% + 课程讨论成绩*30% + 考试成绩*40%；

（4）课程讨论成绩以在讨论区的“课堂交流区”讨论主题下回复内容质量为依据，回复内容被点赞数5个为满分；

（5）单元作业成绩对参与互评的情况给予奖惩，至少参与5个互评，未参与互评的按照得分50%计分，未完成互评的按照得分80%计分，完成了互评的按照得分100%计分。

《管理学》、《经济学》、《计算机基础》等基础课程可以作为本课程学习的先修课程。

1. 《管理信息系统》，薛华成，清华大学出版社

2. 《管理信息系统》，黄梯云 叶强等，高等教育出版社

3. 《管理信息系统》，肯尼斯.劳顿，简.劳顿，黄丽华主译，机械工业出版社

4. 《信息时代的管理信息系统》，斯蒂芬·哈格，机械工业出版社
   

Q :  学习这门课程，就可以进行管理信息系统开发了吗？

A :  信息系统开发是一个非常专业化的过程，需要经历规划、分析、设计、编码实现、测试、维护等众多环节，所涉及到的有管理学、经济学、计算机科学、软件工程学等学科背景知识，并且需要有用户、分析师、架构师、程序员、测试人员、项目经理等多人团队共同参与，且高度智力化的专业过程。学习这门课程，可以让您了解这个过程以及相关的背景知识。

Q :  学习这门课程，需要有哪些预备知识？

A :  这门课程属于基础类，通识课程，但最好具备管理学、经济学、计算机基础先修课程的基础。