电路理论是当代电气工程与电子科学技术的重要理论基础之一。经历了一个多世纪的漫长发展道路，电路理论已经发展成为一门体系完整、逻辑严密、具有强大生命力的学科。

    在工程技术领域和实际生活中，电路理论都有非常广阔的应用。从简单的照明电路，到复杂的电力系统；从单个的手提电话、收音机、电视机，到卫星通信网络、计算机互联网，都与电路理论有着密切的关系。可以说，只要在有电能产生、传输和使用的地方，就有电路理论的应用。同样，在信息产生、传递和处理的绝大多数场合，也都可以见到电路理论的应用。

    通过《电路》课程的学习，对树立学生严肃认真的科学作风和理论联系实际的工程观点，培养学生的科学思维能力、分析计算能力和实验研究能力都有重要的作用。

   《电路》课程是电气类、电子信息类、自动化类、计算机类等电类专业第一门技术基础课，为学习后续课程准备必要的电路知识，是所有“强电专业”和“弱电专业”的必修课。因此，《电路》课程在电类专业的课程体系和教学内容中起着承前启后的重要作用。学好《电路》课程对其它大多数理工科专业也十分重要，因为电路几乎无所不在。如果你已经参加工作，也可以通过学习《电路》MOOC加强对电路概念的理解和分析方法的掌握，从而更好地解决实际工程问题。

   《电路》课程的学习应多练习、多讨论，坚持课后复习。在学习中要理论联系实际，注意电路模型与实际电路元件的差异和联系，注意数学方法的应用。

课程精心选择和安排电路中最重要最基本的概念和分析方法。 通过本课程，学习者可以掌握并熟练运用电路基本概念和基本分析方法。

平时成绩 30%，期末考试 70%。

平时成绩评定的主要依据包括：课堂表现和学习态度（课程的出勤情况、问题回答情况、课堂互动情况、作业情况、自学检查和课程总结等）、课堂测验等。

实验课程通过过程性评价、课终问题式验收以及实验报告评价等进行考核和成绩综合评定。过程性评价依据：预习效果、设计性实验方案设计和撰写情况、 知识掌握和运用、实验设备操作熟练程度、实践动手能力等；最终考核验收评定依据：知识应用能力、实验中遇到问题分析和处理表述、实验结果和现象分析和推理等；实验报告评定依据：报告撰写质量（包括实验图表的绘制质量）、实验 数据整理以及正确性、实验结果的分析和处理等。

期末考试是对学生理论知识掌握和知识运用基本能力的全面检验。强调考核学生对知识运用、电路中电流、电压和功率等分析，以期考查学生知识运用能力、对电路问题分析和解决的能力等。同时考查基本概念、基本理论、基本方法等掌握程度。

     除了动态电路时域分析需要高等数学的部分知识外，电路课程其他内容的学习，只需具备高中的数学和物理基础。

       邱关源原著、罗先觉修订.《电路（第5版）》. 高等教育出版社, 2006年出版。购书网址：

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      https://www.amazon.cn/电路-邱关源/dp/B004GUTEXY/ref=sr_1_1?ie=UTF8&qid=1426038643&sr=8-1&keywords=电路（第5版）

      中国大学资源共享课“电路”

      https://www.icourses.cn/coursestatic/course_4123.html