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质量管理与控制(双语)
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spContent=欢迎大家学习《质量管理学》这门课程,本课程作为《质量管理与控制(双语)》的配套中文课程,选用真实的企业质量管理案例,按照岗位真实的质量管理程序,融学习和实际工作于一体。教学录像都是真实的教学情景录像,全面真实的反映了实际的教学过程,十分有助于帮助学生和质量从业者理解这些质量管理方法。
—— 课程团队
课程概述

本课程主要讲授质量管理基本理论、常用质量管理统计工具、设计质量管理、统计过程控制、抽样检验方案设计、质量管理体系认证等内容。通过本课程的学习,您应该可以掌握质量管理基本方法、思路和程序,您将具备六西格玛黑带的质量技能和水平,以及具备一名内审员应该具备的能力,能够胜任在企业从事质量控制和质量保证的工作。本课程适合研究生、本科、专科的管理类或质量类相关专业的学生学习,也适用于在企业从事质量相关工作的其他人员学习。

授课目标

通过本课程主要学习质量管理与控制的基本理论、方法和应用知识,具有质量问题的发现、定义和分析能力,初步具备对企业质量管理体系的规划、设计和实施的能力,并具备对现有质量管理进行评价和改善,胜任技术与管理工作的能力,以及国际视野和工作外语沟通与交流能力提高质量意识、可持续发展意识,增强质量文化素养和团队合作精神。

1.形成较为完备的质量管理知识体系,能够运用质量管理与控制理论及方法发现质量问题、分析问题并提出一定的解决方案。

2. 熟悉质量的法律法规和标准,理解现代质量管理面临的环境,能够综合考虑解决方案对社会、健康、安全、法律、文化及民族等因素方面的影响。

3. 熟悉质量生命周期过程,将顾客满意作为质量战略的重点,将传统质量管理扩展到整个供应链质量管理,强调技术的可持续发展。

   4. 熟悉质量管理相关中英术语,认识全球卓越质量管理模式,初步具备跨文化背景下的质量管理沟通与交流能力。


成绩要求

在线课程通过学生在线自学、教师在线辅导的模式,由任课教师对学生的学习状态和学分成绩进行管理,学生在学习期间根据个人需要完成相关学习内容,建议:1.观看课程视频(20% );2.提交作业(20% );3、单元测验(20%);4、发起讨论20次、参与讨论60次(20%);5、参加课程考试(20%)。

课程大纲
预备知识

具有一定的数理统计知识。

参考资料

1.《质量管理学(第三版)》,宋明顺,科学出版社,2017年12月。

2.《六西格玛统计指南——minitab软件应用指南》,马逢时,中国人民大学出版社,2017年。

3.  苏秦. 质量管理与可靠性(第3版). 机械工业出版社. 2019, 11.