自古以来，中国的读书人，除了关心个人事务外，也都怀抱有更高层次的社会理想。习近平指出，当今世界正面临百年未有之大变局。在这样的大变局下，国家安全内涵和外延比历史上任何时候都要丰富，时空领域比历史上任何时候都要宽广，内外因素比历史上任何时候都要复杂。作为一个有社会责任感的大学生，应该具备健全的国家安全知识，理性思考并维护国家安全。在国家安全受到威胁时，不至于仓皇无助，不知所措。

本课程定位于大学生国家安全通识教育，尽量避免使用过度专业的论述，强调通识概念的建立，进而形成对国家安全问题的思维架构。通过学习与思考，使学生具有“国家兴亡，匹夫有责”的责任感和理性爱国的行为素养。

本课程力求达到以下几个方面的教学目的：

1）塑造总体国家安全观，培育宏观国际视野。

2）激发国家忧患意识，淬炼爱国主义情操。

3）树立安全发展理念，构筑国家整体安全。

4）熟悉安全应变机制，奠定社会安全基础。

课程属性：必修课（1学分）

线上成绩占总成绩的 70%，包括：

（1）单元测试占 40%。共 12 章，每章都有单元测试。

（2）课程讨论占 20%。论坛“课堂交流区”参与议题讨论 10 次。

（3）结课考试占 40%。课程结束的综合性考试，以客观题为主。

线下成绩以提交课堂报告的形式进行考查，期末统一命题，考查学生经过课程学习后对国家安全概念的理解和运用相关知识分析具体实例的能力掌握情况，占总成绩的 30%。

本课程定位大学生国家安全教育通识课程，无需预备知识，大专及本科以上都可以进行学习。

[1] 李大光.国家安全教育通识课.北京：北京时代华文书局，2021年9月.

[2] 刘跃进.国家安全学.北京：中国政法大学出版社，2004.

[3] 夏保成，刘凤仙.国家安全论.长春：长春出版社，2010.

[4] 夏立平.中国国家安全与地缘政治.北京：中国社会科学出版社，2013.

[5] 王伟光.恐怖主义·国家安全与反恐战略.北京：时事出版社，2011.