本课程是学习电子技术的基础课程，通过学习本课程，学习者可以掌握基本的电子技术基础知识和基本技能，具备分析和解决生产、生活中一般电子问题的能力，为后续电类及相关专业课程的学习奠定基础。

本课程以电子元器件、基础电子电路项目为主，在学习过程中，培养学习者使用基本常用的电子仪器仪表、分析基础电路的功能、够制作简单电路板、能够识读电路图和初步具备设计电路的能力。课程由浅到深，循序渐进，逐步引导学习者建立起电路设计的基本思想，扎实掌握选型、焊接、检测、调试等基本技能。

目标（1）：能够应用二极管、场效应管、三极管等半导体器件和放大器基础知识，分析工程问题中器件的工作状态，进行问题分析；

目标（2）：能够根据电路基本原理，结合偏置、小信号等效、负反馈等科学方法，分析和解决基本的电路问题。

得分60分及以上获得合格证书；80分及以上获得优秀证书。

常用基本的元器件识别基础知识。

[1] 张金华.电子技术基础与技能[M].2版.北京：高等教育出版社，2014，ISBN 978-7-04-039156-5

[2] 陈振源.电子技术基础与技能[M].2版.北京：高等教育出版社，2014，ISBN 978-7-04-038945-6

[3] 陈雅萍.电子技能与实训——项目式教学[M].北京：高等教育出版社，2007，ISBN 978-7-04-021873-2

[4] 张金华.电子技术基础与技能学习指导与同步练习[M].2版.北京：高等教育出版社，2014，ISBN 978-7-04-039248-7

[5] 陈振源.电子技术基础与技能学习指导与同步训练[M].2版.北京：高等教育出版社，2014，ISBN 978-7-04-039213-5

[6] 杨国贤.电子技术基础与技能实训指导[M].2版.北京：高等教育出版社，2014，ISBN 978-7-04-038883-1

[7] 伍湘彬.电子技术基础与技能[M].2版.北京：高等教育出版社，2014，ISBN 978-7-04-039036-0

[8] 张道平.电子技术基础与技能——理实一体化[M].北京：高等教育出版社，2015，ISBN 978-7-04-043787-4

[7] 伍湘彬.电子技术基础与技能（项目式教学）[M]：广东高等教育出版社，2015.

1. 讨论区的分数要如何取得？

必须参与在“课堂交流区”由教师发起的主题讨论，系统才会统计得分，个人发帖不计入讨论区得分。

2.  测验和作业如果错过截止时间，是否能够补做？

可以补做，但不计入分数。