本课程根据党的十九大精神、党和国家对职教德育工作的方针政策，特别是习近平新时代中国特色社会义思想，为落实立德树人、增强德育实效、提升育人水平而研发。

本课程既包括体现德育主渠道的德育课教学，也包括体现德育工作重要力量的班主任工作；既面向中职学生，也面向中职德育课教师、班主任及学校德育管理者,对中小学、高等学校德育工作者与广大师生、社会学习者亦有一定的参考借鉴作用。

本课程的研发者有三部分：一是德育课教学大纲制定者、国家规划教材主编、职教行政教研部门及德工委领导；二是在全国职业院校信息化教学大赛、全国中等职业学校德育课“创新杯”教学设计和说课大赛、全国中等职业学校班主任基本功大赛获得一等奖的一线教师；三是高等教育出版社。

本课程分为三大模块：

第一模块为“魅力德育教学篇。从目前国家要求开设的中职德育课国家规划教材中选取核心内容，采用 “创境激趣”“引思明理”“体验导行”三个环节，激发学生学习兴趣、引领课堂教学改革，彰显德育课教学魅力。作者都是在全国职业院校信息化教学大赛、全国中等职业学校德育课“创新杯”教学设计和说课大赛中获得一等奖的德育课教师。

第二模块为“魅力班主任育人篇”。对国家关于中职班主任工作的政策法规进行解读、对全国中等职业学校班主任基本功大赛进行剖析、对班主任工作中遇到的突出问题进行探究。作者为全国中职德育专家领导、在全国中等职业学校班主任基本功大赛中获得一等奖的班主任及具有丰富经验的中职班主任。

第三模块为“魅力德育政策解读篇”。对党和国家关于中职班主任工作的方针政策进行领悟导航，在专家的解读中感悟德育智慧。

落实立德树人、助力人生出彩。本课程既包括体现德育主渠道的德育课教学，也包括体现德育工作重要力量的班主任工作；既面向中职学生，也面向中职德育课教师、班主任及学校德育管理者，对中小学班主任、德育工作管理者，大学德育工作者与相关专业的师生和走入职场的社会学习者都有一定的参考借鉴作用。

本课程成绩构成如下图所示。其中：

单元测验：只针对“魅力德育教学篇”，每节课结束后需要在规定时间内完成单元测验，题型包括单选、多选和判断。多次提交计最高分。

期末考试：期末考试全部为客观题，单选、多选和判断，每人只能考一次。

课程讨论：课程讨论按照回答数量计分，回复老师在课堂上发起的话题10次以上即可得满分。

本课程的认证分为两类，85～100分为优秀，60～84分为合格。

无。

张伟：《职业道德与法律（第三版）》，高等教育出版社，2018。

张伟：《职业道德与法律教学参考书（第三版）（附光盘）》，高等教育出版社，2018。

张伟：《职业道德与法律学习指导（第三版）》，高等教育出版社，2018。

张伟：《职业道德与法律学习指导（第三版）（附光盘）》，高等教育出版社，2018。

俞国良：《心理健康（第三版）》，高等教育出版社，2018。

俞国良：《心理健康教学参考书（第三版）》，高等教育出版社，2018。

俞国良：《心理健康自测与指导（第三版）》，高等教育出版社，2018。

俞国良：《心理健康教育案例集》，高等教育出版社，2018。

蒋乃平：《职业生涯规划（第三版）》，高等教育出版社，2018。

蒋乃平、杜爱玲：《职业生涯规划教学参考书（第三版）（附光盘）》，高等教育出版社，2018。

杜爱玲、蒋乃平：《职业生涯规划学习指导（第三版）（修订版）》，高等教育出版社，2018。

杜爱玲、蒋乃平：《职业生涯规划学习指导（第三版）（附光盘）》，高等教育出版社，2018。

王霁：《哲学与人生（第三版）》，高等教育出版社，2018。

张伟、陈济：《哲学与人生教学参考书（第三版）（附光盘）》，高等教育出版社，2018。

张伟：《哲学与人生学习指导（第三版）》，高等教育出版社，2018。

陈济、张伟：《哲学与人生学习指导（第三版）（附光盘）》，高等教育出版社，2018。

张伟：《职业道德与法律（修订版）》，高等教育出版社，2013。

张伟：《职业道德与法律教学参考书（附光盘）》，高等教育出版社，2013。

张伟：《职业道德与法律学习指导（修订版）》，高等教育出版社，2013。

张伟：《职业道德与法律学习指导（附光盘）》，高等教育出版社，2013。

俞国良：《心理健康（修订版）》，高等教育出版社，2013。

俞国良：《心理健康教学参考书（附光盘）》，高等教育出版社，2013。

俞国良：《心理健康自测与指导（修订版）》，高等教育出版社，2013。

俞国良：《心理健康教育案例集》，高等教育出版社，2013。

蒋乃平：《职业生涯规划（修订版）》，高等教育出版社，2013。

蒋乃平、杜爱玲：《职业生涯规划教学参考书（附光盘）》，高等教育出版社，2013。

杜爱玲、蒋乃平：《职业生涯规划学习指导（修订版）》，高等教育出版社，2013。

杜爱玲、蒋乃平：《职业生涯规划学习指导（附光盘）》，高等教育出版社，2013。

王霁：《哲学与人生（修订版）》，高等教育出版社，2013。

张伟、陈济：《哲学与人生教学参考书（附光盘）》，高等教育出版社，2013。

张伟：《哲学与人生学习指导（修订版）》，高等教育出版社，2013。

陈济、张伟：《哲学与人生学习指导（附光盘）》，高等教育出版社，2013。

（1）我不是中职生，这门课对我有用吗？

答：有用。这门课程的内容非常丰富，涉及职业生涯发展、社会公德、心理健康、哲学、个人礼仪等方面，虽然选取的是中职生的生活、学习和工作场景与案例，但其中蕴含的做人做事的基本道理是相通的，相信会对您有所助益。

（2）我是中小学班主任老师，这门课对我有用吗？

答：有用。第13周—第17周以专题的方式介绍育人工作方法，对中小学班主任老师的工作非常有帮助，建议有选择性地学习这部分内容。

（3）这门课适合哪些人学？

答：这门课的主要对象有：中职学生、中职德育课教师和德育工作者、中职学校班主任及德育管理者。除此之外，对中小学班主任、德育工作管理者，大学相关专业的师生和走入职场的社会学习者都有参考借鉴作用。

（4）这门课必须从头到尾学习吗？

答：不用。大家可各取所需，选择适合的部分学习即可。

成绩分布如下：