大学计算机是一门什么课程呢？

(1)大学计算机是面向大学一年级学生开设的，与大学数学、大学物理有一样地位的通识类思维教育课程。它不是仅仅讲授计算机及其软件(如Office、Photoshop、Access，IE等)如何使用的课程；它也不是仅仅训练学生程序设计（如Python、C、C++）的课程；它是讲授每个大学生都应具备的计算思维的课程，大学生创造性思维培养离不开计算思维的培养。

(2)计算思维是互联网与信息时代每个人都应具备的一种思维方式。互联网公司(如阿里巴巴、Facebook、Apple、腾讯等)的成功应归属于计算思维运用的成功；1998年和2013年的诺贝尔化学奖授予一个计算手段的研究者说明：计算思维对非计算机学科人才实现复合性跨学科创新是非常重要的。

(3)大学阶段应更多地训练“思维”，而不应仅着眼于“知识”即事实的学习。计算机学科知识的膨胀速度是非常快的，“知识”的学习必须有所选择，因此应学习计算机学科经典的、对人们现在和未来有深刻影响的思维模式；“知识”随着“思维”讲解而介绍,“思维”随着“知识”的贯通而形成，“能力”随着“思维”的理解而提高。

（4）课程教学内容分为四个篇章：第一篇章为基础篇，介绍了计算机基础知识、操作系统和计算机网络基础等；第二篇章为思维篇，介绍了0和1思维、算法思维和程序思维等；第三篇章为应用篇，介绍了文档编辑软件Word 2016、表格处理软件Excel 2016、演示文稿制作软件PowerPoint 2016和多媒体应用技术等；第四篇章为前沿篇，介绍了计算机新技术大数据、物联网、人工智能和云计算等。

       本课程既注重深入浅出讲解计算思维理论，也重视计算机具体应用实践，同时兼顾计算科学前沿知识，综合培养大学生的信息素养能力和计算思维能力。

本课程设置合格（60～84分）和优秀（85～100分）两档成绩。

线上成绩将由学习视频后参与讨论、完成测试、作业，考试和考勤等组成；线下成绩将由实验作业和作品组成。

总分＝线上成绩（占40%)+线下成绩（占10%）+期末考试（占50%）

本课程对传统课程内容做了大幅度的改进和提升，主要以讲授计算思维和应用为主。你只要耐心的看视频、仔细思考，你就能够学会。本课程是计算机类课程的基础课，不需要其他课程作为基础。

教材：大学计算机-思维与应用, 蹇柯，胡良兰，潘玉茹主编，电子科技大学出版社, 2019年6月。

教材：大学计算机-计算思维导论, 战德臣, 聂兰顺等著, 电子工业出版社,2013版。

Q :  1. 我们不是计算机专业，学习这门课有什么用？

A :  “大学计算机”是面向非信息类专业开设的公共基础课，通过课程学习使同学们理解计算机应用的相关理论和基本原理，培养计算机应用的能力，形成基于计算机处理问题的思维。无论你学习任何专业，这些理论基础和应用能力都将会被用到，并为你的学习、研究和生活提供必不可少支撑。

Q :  2. 我以前接触计算机很少，学这门课会有困难吗？

A :  作为大学第一门计算机课程，我们没有具体的先修课程。如果之前熟悉基本的计算机操作技能，也只是在这部分学习中会比较得心应手。但是对于没有基础的同学来说，只要你努力、多上机练习也可以在结课时学得很好。