1. 课程主要内容：

    建筑构造基础是建筑学专业的一门必修课，主要讲授建筑的基本组成部分：基础和地下室、墙体、楼地层、楼梯、屋顶、门窗以及变形缝等的构造原理和构造做法做法。

    建筑构造关注的是通过各种不同材料和做法的组合构成，解决建筑在外观和性能等方面的诸多要求，所以进行建筑设计以及既有建筑改造必须要掌握建筑各组成部分构造的基本原理与做法。

  2. 课程目的：

    通过本课程的学习，增强民族自豪感，更加坚定我国建筑文化自信，科学创新，追求精益求精的工匠精神，牢记社会责任感好使命感；使学生掌握房屋的构造组成，掌握建筑构造的基本原理和做法；能够查阅有关建筑规范、建筑图集等资料，能够熟练地识读、设计并绘制建筑施工图，能够解决实际工程中有关建筑构造的问题，为后续建筑技术类课程、设计类课程、建筑师业务实践、毕业设计等教学环节，以及从事与建筑相关的工作奠定基础。

  3. 课程特色和亮点：

    课程内容聚焦新工科建设，反映建筑行业的新理论、新材料、新技术、新规范，提供较多的补充性、更新性和延伸性共享教辅资料，为线上线下混合式教学改革提供条件。

课程教学以实际工程案例为切入点，利用大量实际工程照片、现场施工视频、三维动画等，增加授课的趣味性，增加学生的感性认识，易于学生理解掌握相关知识，培养学生理论知识应用于实际工程的能力。

该门课程集理论性、实践性及综合性于一体，注重“两性一度”，特色体现在几方面：

    一是“新”，通过课程思政小视频、讨论等手段融课程思政于教学中，强化课程思政，育人与育才融合，并按照新规范、新标准讲解，而且紧跟建筑业的发展，体现新材料、新结构、新技术的应用，实现教学内容的高阶性。采用符合认知规律的问题驱动、项目驱动的教学模式，线上线下混合、翻转课堂等教学方法，实现教学模式及方法的创新性。

    二是“易”，利用大量实际工程照片、现场施工视频、三维动画等，增加授课的趣味性，增加学生的感性认识，抽象的内容形象化，易于学生更好地理解掌握相关知识。

    三是“实”，课程讲授以实际工程案例为切入点，学生直面工程问题，课程注重产教融合，培养学生理论知识应用于实际工程的能力，理论联系实际，单元测验、单元作业实际练习，把理论知识做实，提高检测的挑战度。

    四是“广”，课程不拘泥于教材，而是有广泛的补充性、更新性和延伸性的共享教辅资料，包括相关的规范标准、施工工艺动画、构造图片、网址链接等；内容有视频、PPT、教案、讨论等。

  4. 课程适用范围：

    对于与建筑相关专业的在校学生，这门课可以帮助你不受时间和空间限制的获得建筑构造的相关知识，培养你进行建筑构造方案设计、正确解决构造相关问题的工程实践应用能力，增强自信和自豪感。

    对于与建筑专业相关的从业人员，可以随时解决你对建筑构造的疑问，而且可以对你曾学过的知识进行补充、完善和拓展。

    对于从事与建筑相关专业的教师，这门课可以为你提供完整的线上学习资源，为进行“线上线下混合式”教学改革、翻转课堂教学提供在线资源。

    对于建筑爱好者，这门课也可以让你欣赏到美的建筑及美的建筑细部构造，老师及学员会在综合讨论区提供优秀的工程构造案例、融艺术性于技术性的创意构造设计案例。

     说明：本课程涉及的部分图片来源于网络，抱歉没能获得出处，如有侵权，请联系删除。

 1、知识目标

  （1）建筑基本知识：建筑的定义、建筑发展概况、建筑的基本组成、建筑的分类等；

  （2）建筑构造知识：建筑基本组成构配件（基础、楼地层、墙体、楼梯、屋顶、门窗和变形缝）的构造原理与构造做法。

 2、能力目标

  （1）能根据建筑的具体性质和规模合理选择建筑设计的依据；

  （2）能够根据工程具体条件，进行建筑构造分析，合理选择建筑实体构造方案并正确表达建筑节点详图，具备建筑实体构造设计的能力。

 3、素质目标

  （1）增强学生对我国建筑文化自信、民族自豪感，坚定实业报国的决心；

  （2）培养学生勇于探索、科技创新，以及追求精益求精的工匠精神；

  （3）培养学生严谨的工作学习态度及良好的职业道德，牢记社会责任感和使命感。

  1、建筑制图：掌握建筑图的制图规则，具有一定的图形表达能力。

  2、建筑CAD：具备能够运用CAD软件，具有图形表达能力。

  3、建筑材料：掌握常用建筑材料的性能与使用要求。

  4、其它知识：建筑力学及数学、物理学等相关自然科学基础知识。

  1、覃琳、魏宏杨、李必瑜，建筑构造（上册），中国建筑工业出版社

  2、翁季、孙雁、刘建荣，建筑构造（下册），中国建筑工业出版社

  3、《民用建筑通用规范》GB 55031-2022

 4、《建筑防火通用规范》GB 55037-2022

5、《民用建筑设计统一标准》GB 50352-2019

6、《建筑设计防火规范》GB 50016-2014

7、《屋面工程技术规范》GB 50345-2012

  8、建筑设计资料集（第三版）第2分册，中国建筑工业出版社

  9、住宅、学校、旅馆等民用建筑设计规范

 10、其它相关建筑设计规范、标准、图集

  Q：什么时间发布课程内容？

  A : 第一单元发布时间基本上是根据大多数学校开学前一周发布，发布前半个月会申请开课，大家可关注中国大学MOOC平台注册选课。 开课后，按照学习单元的章节顺序发布（内容少的单元间隔一周，内容多的单元间隔两周），同时发布单元作业和单元测验，请注意所有学习内容的完成提交截止时间。

  Q：选课晚了对课程的学习有影响吗？

  A：单元作业和单元测验都有提交截止时间，截止后选课这部分成绩不能计入总成绩，但截止后还可以进行练习，对于课程视频讲解、课程讨论、PPT、拓展内容等都不受影响，可以反复学习。

  Q：有疑问怎么办？

  A：有问题可以在老师答疑区或综合讨论区发帖提问，老师基本每天会不定期给予答疑，学习者也可以互相讨论来解决你的疑问，大家也要积极发帖，共同学习，相互成就。

  Q：如果考试由于网络问题，提交不成功怎么办？

  A：如果出现这个问题，可以找老师核实后，给你考试重置，你可以再一次进行考试。

  Q：课程的成绩如何计算？

  A：课程的成绩包括单元作业、单元测验、讨论和在线考试，具体计算按照当期的评分规则（每期可能有不同，所以这里不好给出一个计算方法，请看当期的评分规则）。