大学物理课程是高等学校理工科各专业一门重要的通识性必修基础课。精心打造大学物理在线课程，形成优质学习资源，是提高课程教学质量的重要途径。我们开设的大学物理在线课程涵盖教育部大学物理教学指导委员会制订的《理工科大学物理课程教学基本要求》的主要知识点。课程一共96学时， 《大学物理(上)》学习牛顿力学、 机械振动与机械波、波动光学 ，《大学物理(下)》学习电磁学、热学 和近代物理基础。

本课程主要面向应用型工科学生，兼顾社会上自学者。教学团队根据应用型人才培养目标和学生情况， 将长期从事应用型工科物理课程教学、建设和改革的经验融于建设过程，以服务于、实用于各学习环节为宗旨，围绕主要知识点和核心内容，有机组织课程各类资源。微课视频对基本定律定理，特别是针对重点、难点,对解决问题有着关键性作用的公式，透彻讲授、详细讨论；设置安排随堂测验、 单元测验、课堂 讨论、单元作业、综合测试、考试等栏目，为针对性地检查教学效果提供条件。

通过本课程的教学，学生对物理学的基本概念、基本原理、基本规律能有较全面、系统的理解和认识，并能了解近、现代物理学的新发展、新成就；学生能熟悉和掌握各种分析问题、解决问题的方式和方法，综合素质和技能有较大提高，为学习后继专业课程和解决实际问题提供了必不可少的物理学基础知识及科学的分析问题、处理问题的方法；学生能形成辩证唯物主义世界观，掌握科学的思维方法，为日后从事的工作、科学研究、开拓新技术领域和终身学习打下坚实的基础。

本课程采用等级制计分，总评成绩=平时成绩*50%+期考成绩*50%,其中平时成绩包含SPOC及书面作业等方面；期考成绩为期末书面考试成绩。

高等数学(主要知识点：微积分、矢量、无穷级数、常微分方程)

1.马文蔚.物理学(上、下册)(第六版). 北京：高等教育出版社，2014.

2.赵近芳.《大学物理学》(上、下册)(第5版). 北京：北京邮电大学出版社，2017.

3.常州工学院物理教学部.大学物理辅导与练习.南京：南京大学出版社， 2011.

4.马文蔚.物理学习题分析与解答(第六版). 北京：高等教育出版社,2015.

5.程守洙,江之永.普通物理学(上、下册)(第六版). 北京：高等教育出版社 2006.

6.赵凯华,罗韵茵.新概念物理教程(力学). 北京：高等教育出版社,2004.

7.张三慧.大学基础物理学(第二版). 北京：清华大学出版社，2007.

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