课程性质与定位：《职场情景英语》是面向广大高职院校在校学生或具备初高中英语基础知识，步入职场的学员们开设的一门公共基础课程。旨在培养学生在职场环境下运用英语的基本能力，特别是职业情景下的英语听说能力。同时提高学生的综合文化素养和跨文化交际意识，培养学生的学习兴趣和自主学习能力，使学生掌握有效的学习方法和学习策略，为提升学生的就业竞争力及未来的可持续发展打下必要的基础。

课程内容与特色：《职场情景英语》课程考虑到了学生毕业面临的就业选择，突出职业场景下英语实践技能的培养，强调学习者在真实或模拟的情境中求职和进行职业活动的语言综合应用能力的有效提升，满足了职场环境下对英语应用型人才的需求。课程教学形式与手段丰富多样、生动活泼，教师讲解清楚明了、重点突出，倡导情景、项目、问题、任务、讨论和合作教与学模式，注重中西文化的融合与对比分析，努力在多元互动中拓展学生视野，增强学生就业竞争力，培养学生职业规范与职业道德、国际视野与家国情怀。

课程以求职、职场活动场景、职场文化为主线, 选取了职场中常用的场景和职场文化主题作为学员学习训练的10个项目（求职-活动-礼仪），具体内容主要涵盖了9个职业场景（项目单元），1个职场文化与礼仪主题，另加课程导航与附加项目（AB级训练），课程包含3大技能模块和5项不同层级的检测。

1）9个职场场景（求职与职场活动）：求职、办公室工作、商务旅行、商务会议、电子商务、宾馆服务、财务管理、有效沟通、应对职场压力；

2）1个职场礼仪主题：职场问候礼仪、职场穿着和化妆礼仪、商务餐饮礼仪；

3） 课程导航与1个附加项目：课程学习指导与AB级训练；

4）3大技能模块：情景听说、情景阅读、情景写作

5）5项不同层级检测：课堂讨论、随堂测验、单元作业、单元测验、期末测试（小组任务）

 1.知识目标：掌握职业情境下必备的英语基础知识和常用句式，熟悉职场工作任务与流程。

 2.能力目标：具有一定的听、说、读、写、译的能力，具备基本的职场情景下英语交际能力，特别是听说能力。 

 3.思政目标：提高综合文化素养和跨文化交际意识，掌握有效的学习方法和策略，培养学员就业竞争力和工匠精神，具有良好的职业道德与理想，具备国际视野与中国情怀。

    本课程适用于高职高专１－２年级学生英语学习与使用，也适合具有初、高中英语基础知识，准备进入职场的学员学习与使用。参与本课程学习的学员须具备一定的英语听、说、读、写、译基本技能。

1. 选用教材与参考教材

   所用教材以国家规划教材“新职业英语视听说”（外语教学与研究出版社）为主教材；并参考校重点教材“职场情景英语教程”（上海交通大学出版社）、新时代职业英语等教材。

2. 在线网络资源

  1）《职场情景英语》学习交流QQ群：677462429

  2） 课程网址：https://www.icourse163.org/course/CZILI-1207044807