spContent=该课程是机械类和近机类专业必修的学科基础课。主要介绍运用投影理论图解空间几何问题、绘制、阅读机械工程图样的基本原理和方法,培养学生绘制和阅读机械工程图样的基本能力和工程设计的表达能力,提高空间形象思维能力和创新意识;
该课程是机械类和近机类专业必修的学科基础课。主要介绍运用投影理论图解空间几何问题、绘制、阅读机械工程图样的基本原理和方法,培养学生绘制和阅读机械工程图样的基本能力和工程设计的表达能力,提高空间形象思维能力和创新意识;
—— 课程团队
课程概述
机械工程图样是工程技术人员表达和交流技术思想的重要工具,是工程界的“语言”,是工程技术部门的重要技术文件。
该课程是机械类和近机类专业必修的一门学科基础课。主要介绍运用投影理论图解空间几何问题、绘制、阅读机械工程图样的基本原理和方法,培养学生绘制和阅读机械工程图样的基本能力和工程设计的表达能力,提高空间形象思维能力和创新意识;
机械制图和工程制图课程是大学理工类专业的基础必修课。其中,机械制图的教学内容几乎涵盖了工程制图课程的全部内容。
授课目标
目标1:使学生了解和掌握机械制图的基本内容和概念,熟悉、了解并遵守《技术制图》、《机
械制图》国家标准的基本规定;
目标2:运用投影理论图解空间几何问题,绘制、阅读机械工程图样的基本原理和方法;
目标3:培养学生绘制和阅读机械工程图样的基本能力和工程设计的表达能力,提高空间形
象思维能力和创新意识;
目标4:培养学生贯彻、执行国家标准的意识,掌握尺规绘图和徒手绘图的基本技能。
目标5:培养学生正确绘制和阅读中等复杂程度的零件图、装配图(非标准零件10件左右),为后续课程的学习打下基础。
课程大纲
制图的基本知识
课时目标:使学生了解和掌握机械制图的基本内容和概念,熟悉、了解并遵守《技术制图》、《机械制图》国家标准的基本规定;
(1) 《技术制图》、《机械制图》国家标准的基本规定(图幅、比例、字体、图线、尺寸标注等)
(2) 绘图工具的使用;
(3) 几何作图方法;
(4) 平面图形的画法及步骤;
投影基础
课时目标:运用投影理论图解空间几何问题,绘制、阅读机械工程图样的基本原理和方法;
(1) 正投影的基本知识;
(2) 三视图投影规律;
(3) 点、直线和平面的投影;
(4) 点、直线、平面的相对位置;
(5) 直角三角形法求实长;
(6) 换面法;
基本体及其表面交线的投影
课时目标:运用投影理论图解空间几何问题,绘制、阅读机械工程图样的基本原理和方法;
(1) 立体的投影;
(2) 平面与立体表面的交线;
(3) 两回转体表面交线的基本作图方法(两回转体的轴线均垂直于投影面,所用辅助平面为投影面平行面)。
轴测图
课时目标:了解轴测图的基本知识和正等轴测图、斜二等轴测图的画法。
(1) 轴测图概述;
(2) 正等轴测图的画法;
(3) 斜二等轴测图的画法;
组合体
课时目标:(1) 掌握组合体绘图和读图的基本方法——形体分析法,了解线面分析法;尺寸标注齐全、基本合理、清晰。(2) 了解二维图形、三维形体的构型方法。
(1) 三视图的形成及投影规律;
(2) 组合体的形体分析和线面分析;
(3) 组合体视图的画法;
(4) 组合体视图的尺寸标注;
(5) 组合体视图的阅读。
机件图样的表达方法
课时目标:(1) 掌握各种视图、剖视图、断面图的画法以及常用的简化画法和规定画法;(2) 表达方法的合理选择与配置。
(1) 视图;
(2) 剖视图;
(3) 断面图;
(4) 局部放大;
(5) 简化画法;
(6) 综合表达分析;
(7) 第三角投影简介;
标准件与常用件
课时目标:(1) 标准件与常用件(2) 螺纹;(3) 螺纹紧固件;(4) 其它标准件;(5) 齿轮、滚动轴承、弹簧;
(1) 掌握螺纹、螺纹紧固件及其连接的规定画法和标注;
(2) 掌握直齿圆柱齿轮及其啮合的规定画法;
(3) 了解标准件查表方法;
零件图
课时目标:(1) 了解零件图的作用、内容,掌握一般零件图(至少具有两个基本视图,尺寸约20个左右)的绘制和阅读方法;(2) 尺寸标注应完整、清晰、符合国家标准。能注写和识别表面粗糙度代号、尺寸极限与配合代号。
(1) 零件图的作用和内容;
(2) 零件图的视图选择;
(3) 零件图的尺寸标注;
(4) 零件图的技术要求;
(5) 零件测绘和工艺结构简介;
(6) 零件图的阅读。
装配图
课时目标:了解装配图的作用、内容,初步掌握装配图的表达方法及其画法,能正确绘制和阅读中等难度的装配图。
(1) 装配图的作用和内容;
(2) 装配图的视图表达;
(3) 装配图的尺寸标注和技术要求;
(4) 零件编号和明细栏;
(5) 部件测绘;
(6) 装配工艺结构简介;
(7) 装配图的阅读与装配图拆画零件图;
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预备知识
1、平面几何、立体几何知识;
2、初等数学的相关知识;
证书要求
为积极响应国家低碳环保政策, 2021年秋季学期开始,中国大学MOOC平台将取消纸质版的认证证书,仅提供电子版的认证证书服务,证书申请方式和流程不变。
电子版认证证书支持查询验证,可通过扫描证书上的二维码进行有效性查询,或者访问 https://www.icourse163.org/verify,通过证书编号进行查询。学生可在“个人中心-证书-查看证书”页面自行下载、打印电子版认证证书。
完成课程教学内容学习和考核,成绩达到课程考核标准的学生(每门课程的考核标准不同,详见课程内的评分标准),具备申请认证证书资格,可在证书申请开放期间(以申请页面显示的时间为准),完成在线付费申请。
认证证书申请注意事项:
1. 根据国家相关法律法规要求,认证证书申请时要求进行实名认证,请保证所提交的实名认证信息真实完整有效。
2. 完成实名认证并支付后,系统将自动生成并发送电子版认证证书。电子版认证证书生成后不支持退费。
参考资料
1.何建英、阮春红等著. 画法几何及机械制图(第七版),高等教育出版社. 2016年9月;
2.王丹虹、宋洪侠著. 现代工程制图,高等教育出版社,2017年2月;
3.刘朝儒著. 机械制图(第五版),高等教育出版社,2016年3月;
4.大连理工大学工程图学教研室著. 高等教育出版社,2013年7月;
5. 张惠云,范竞芳著. 机械制图. 机械工业出版社,2012年8月;
6. 魏祥武,夏爽著. 机械制图. 国防工业出版社,2017年3月;
7. 何玉林 田怀文著. 机械制图. 中国铁道出版社,2017年8月;
8. 何铭新、钱可强、徐祖茂著. 机械制图(第7版). 高等教育出版社,2016年2月;
9.王巍著,机械制图(第2版). 高等教育出版社,2008年2月;
常见问题
1、学生空间思维能力及相关训练如果较弱,学习该课程会相当困难;