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电视新闻采访(暑期混合分享)
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spContent=什么是电视采访?如何做出真实、可视性强的电视新闻报道?如何打造见天地、见人心的成功电视新闻栏目?中国传媒大学曾祥敏教授团队精心打造《电视新闻采访》网络课程,依托大量鲜活案例,从电视采访特点与要求、选题策划角度、电视采访报道的实战技巧与方法三大方面深入探讨,教你做出直击人心的报道。
—— 课程团队
课程概述

电视新闻采访》是广播电视学专业的核心专业课程,是现代广播电视学的核心课程。课程注重经典与创新,理论与实践并重,结合中外视听节目案例讲授现代电视采访报道的理念、实务技巧与方法,课程也探讨媒体融合背景下视听媒介采访报道的创新发展。本课程首要目的是帮助学生养成自主探索与创造性解决问题的意识,锤炼学生独立采访与交流沟通的能力、讲好故事的能力、用视听语言叙事的能力。其次,让学生理解电视媒介采访特点和创作理念,使学生在学习和实践过程中更好地发挥电视媒介的优势,理解一个优秀电视新闻节目的采制特点并掌握系统的创作方法。本课程采用理论、方法讲授与实务操作、讨论交流相结合的方式,帮助学生在学习过程中获得良好的电视采访观念、节目创作意识和实际操作能力,能够独立制作一个完整的视听节目。

授课目标

通过本课程让学生理解电视媒介采访特点和创作理念,使学生在学习和实践操作过程中更好地发挥电视媒介的优势;让学生基本掌握结构电视采访报道的技巧方法,熟悉电视新闻节目的系统创作方法;培养学生独立采访与交流沟通的能力、讲故事的能力、用影像叙事的能力。

成绩 要求

本课程考核方式为: 考勤10%、pre小组展示60%,线上spoc课程30%。特此通知,请同学们注意考核计划变化。



注:线上spoc课程考核共由三部分组成,分别为单元测验 50%,课堂讨论 10%,期末考试 40%, 请大家特别注意,按时完成各项相关的课程作业与考核。


课程大纲
预备知识

本课程采用理论、方法讲授与实务操作、讨论交流相结合的方式,要求学生在学习过程中具备良好的电视采访观念和实际操作能力。

参考资料

《电视采访:融合报道中的人、故事与视角(第三版)》,曾祥敏著,中国传媒大学出版社

常见问题

如果同学们在spoc课程学习过程中遇到任何技术或者知识上的问题,可通过spoc平台公共讨论区,或课程微信群进行反应。如果大家对本课程有什么感想和建议,也欢迎大家在课程讨论区交流互动。