中国传媒大学根据中宣部、教育部相关规定开设形势与政策课，是大学生思想政治理论课程体系中的一门必修课程。课程紧密围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚定贯彻“四个自信”，重点讲授党的理论创新最新成果，重点讲授新时代坚持和发展中国特色社会主义的生动实践，引导学生正确认识世界和中国发展大势，正确认识中国特色和国际比较，正确认识时代责任和历史使命，正确认识远大抱负和脚踏实地。

通过对当前国内国际政治、经济、外交等热点问题的追踪和关注，对当前国内国际形势与政策进行深入分析和专业解读，以使大学生及时了解和正确认识党和国家的大政方针。每学期课程内容根据教育部形势与政策课课程教学要点和形势需要而动态调整。

中国传媒大学非常重视《形势与政策》课的开设工作，早在2006年就在本科阶段全面、规范地开设了《形势与政策》课，并将其纳入我校大学生思想政治理论课必修课程体系，由马克思主义学院直接负责课程实施。目前，我校的《形势与政策》课的教育教学实施体系分为理论教学和实践教学两个部分。理论教学部分在大一、大二展开，即同学们需要在1-4学期必修该课程《形势与政策》（1）、（2）、（3）、（4）。

2018年7月我校《形势与政策》课获北京市教工委高校思想政治理论课改革示范点建设项目立项。为探索《形势与政策》课有效实施新路径，提升《形势与政策》课的教育教学效果，根据北京市教工委“形势与政策”改革示范点建设项目要求，我校形势与政策课的理论教学部分采取由专家、名家主讲的“时政讲堂”+中国大学MOOC“SPOC课堂”+“中传形势与政策课公众号”组成的课程运行模式。

2018年7月，北京市委教育工委批准中国传媒大学形势与政策课思政课改革示范点项目申请，为我校形势与政策课建设提供了更高要求。课程团队愿意以此为契机在进一步探索创新、凝练经验，构建新时代高校“形势与政策”课教育教学规范、有效创新模式的同时，为全市高校“形势与政策”课建设提供支持和服务方面做出更多贡献。

    本课程将综合考查学生对本课程的学习态度、学习参与情况，学生对所学内容的掌握程度和对相关形势与政策的理解程度，考核范围覆盖线上、线下全过程。 但因为本学期由于防控疫情的特殊情况，考核方式调整为只对中国大学 MOOC 的 SPOC 课堂学习的考核。本学期考核要求做了调整，请同学们务必了解。

    考核成绩 构成和具体考核要求如下： 

    形势与政策（3）总成绩= 平时成绩（视频学习完成度 30%）+期末成绩（2 个单元测试成绩 70%）。

    1、平时成绩即观看专题讲座视频、PPT 及相关资料，平台将自动统计视频学 习完成度。视频学习完成度占总成绩的 30%； 

    2、期末成绩即“SPOC 课堂”单元测试成绩。同学们在规定时间内完成 2 个 专题的视频学习，并分别进行在线单元测试。单元测试共 2 个，每个测试满分 100 分，每个单元测试有 2 次测试机会。2 个单元测试成绩之和占总成绩的 70%。

    注意：本学期无论是否参加线下时政讲堂现场听课，全体同学都需要完成视 频学习和两个单元的线上测试。

特别提醒：  本课程 SPOC 线上教学，需要学生有较强的学习自主性，要求学生认真阅读 学习指南，了解课程教学模式和学习要求，严格按照课程进度安排并完成相关学 习任务。学习过程中出现问题请及时反馈，不要拖延到最后截止时刻，否则万一 出现意外情况来不及处理。 

同学们在学习的过程中遇到问题可以通过如下渠道反馈： （1）平台运行类问题可以与中国大学 MOOC 客服联系； （2）开课期间，学习内容方面的问题可以直接同本课堂负责运行的老师通 过学委群联系，也可与课程班助教在 SPOC 课堂上交流、反馈。