各种技术方案在使用过程中如何以最小的投入获得预期产出或者说如何以等量的投入获得最大产出？如何用最低的寿命周期成本实现产品、作业以及服务的必要功能？要解决这些问题，就需要用工程经济的理论和方法，以市场为前提，经济为目标，工程为手段，对多种工程实践方案进行经济效益比较、评价和选优，做出合理判断，最终选出风险最低、效益最优的方案，保证项目、企业以最少的代价为社会创造财富。

根据水利工程经济实践性、预测性、综合性和系统性等特点，教学过程按照基本原理、评价方法和具体运用三个方面分阶段进行；“以学为主、以学生为核心”，围绕使学生摆脱过深、过难、过繁的理论学习，引导学生抓住重点、把握结构、展望前沿、为学生创新思维留出时间和空间；把投资项目经济评价的实践活动引进教学内容中，通过教学内容的优化和重组，突出“项目的工程经济分析评价”能力培养，达到理论与实践的有效结合。

通过本课程的学习，使学生掌握水利工程经济的基本理论、基本方法和基本技能。课程根据水利工程经济实践性、预测性、综合性和系统性等特点，教学过程按照基本原理、评价方法和具体运用三个方面分阶段进行，通过关键理论及方法讲授、课后练习及案例分析，完成资金时间价值、项目经济评价指标和方法、不确定与分析、项目财务分析与费用效益分析、水利投资项目费用分摊等知识点的学习及经济分析能力的提升，为从事经济评价及投资项目的经济可行性研究，同时也为获得相应职业认证资格考试提供支持帮助。

1.知识目标:掌握投资项目决策分析与评价的基本理论和方法，完善创业知识结构。

2.能力目标:培育科学观察和思维的能力、独立获取知识的能力、分析问题与解决问题的能力。

3.素质目标: 培养学生创新思维能力、分析思辨能力、团队协作精神，培育学生基于专业知识的创业素养。

为积极响应国家低碳环保政策， 2021年秋季学期开始，中国大学MOOC平台将取消纸质版的认证证书，仅提供电子版的认证证书服务，证书申请方式和流程不变。

电子版认证证书支持查询验证，可通过扫描证书上的二维码进行有效性查询，或者访问 https://www.icourse163.org/verify，通过证书编号进行查询。学生可在“个人中心-证书-查看证书”页面自行下载、打印电子版认证证书。

完成课程教学内容学习和考核，成绩达到课程考核标准的学生（每门课程的考核标准不同，详见课程内的评分标准），具备申请认证证书资格，可在证书申请开放期间（以申请页面显示的时间为准），完成在线付费申请。

认证证书申请注意事项：

1. 根据国家相关法律法规要求，认证证书申请时要求进行实名认证，请保证所提交的实名认证信息真实完整有效。

2. 完成实名认证并支付后，系统将自动生成并发送电子版认证证书。电子版认证证书生成后不支持退费。

高等数学、经济学

《水利工程经济》，方国华，中国水利水电出版社