SPOC学校专有课程
2017秋大学计算机基础(昌吉学院)
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spContent=以“计算思维”为切入点,结合昌吉学院实际,采用基于“MOOC+SPOC”的、线上线下相结合的教学模式,打造全新的昌吉学院大学计算机课程教学模式,彻底改革昌吉学院现有的大学计算机课程教学内容和教学方式。
—— 课程团队
课程概述

计算机应用基础是计算机专业大学生计算机教育的第一门课程,着力于培养学生的计算思维及信息素养,是一种基础性、素养型课程,从思维而非细节的角度,是学生对计算机本身及其应用方式有一个全面的了解和理解,为其今后的创新活动打下坚实的基础。


授课目标
(1)培养计算思维意识和能力; (2)拓宽计算机基础知识面:介绍计算机的基本原理、技术和方法、计算机新技术、计算机发展趋势; (3)培养计算机的基本使用技能和,高计算机的应用能力; (4)通过实践培养创新意识和动手能力; (5)最终目标培养在各专业领域的应用能力。
成绩要求

考核方式

Ø  采取线上+线下的方式进行考核。

Ø  成绩构成及比例

《计算机应用基础》课程评价方式:

(1) 线上成绩30%。其中按时完成视频观看5%,线上讨论10%,线上作业10%,线上考试5%。

(2) 线下成绩70%。出勤10%。讲讨课互评分10%。线下作业10%。线下考试40%。

(3) 线上讨论10分。按时参加完所有讨论并且是有意义的讨论,可获得10分。少参加一次讨论扣2分,如果某个讨论起到了组织作用,且能引起大范围有意义讨论,可加1分。

(4) 线上作业10分。按时完成线上作业,根据所有作业的平均分*10获得。迟交1周以内的作业成绩*80%,一周后叫的不得分。作业雷同者均扣2分。

(5) 线上考试5分。按时参加线上考试且达到90分以上的5分;75-89分得4分,60-75分得3分,60分以下者得2分。

(6) 线下出勤分10分。每个学生一个学期参加3次小班翻转课,无故旷到者一次扣4分,且不可以申请弥补;若请假可申请参加一次其他班的翻转课,经教师允许根据课堂表现给1-3分。大班授课被发现旷到者一次扣1分,不能弥补。

(7) 讲讨课互评10分。组内、组外互评平均后根据情况打分。

(8) 线下作业10分。按时完成线下作业,根据所有作业的平均分*10获得。迟交1周以内的作业成绩*80%,一周后交的不得分。作业雷同者均扣2分。

(9) 按时参加线下考试的,按照所得成绩*40%。

(10)    总成绩,为(3)-(9)成绩之和。


课程大纲
预备知识