《遥感技术及应用》是工学类本科专业“遥感科学与技术”、“测绘工程”、“空间信息与数字技术”和理学类专业“地理信息科学”及相关专业的一门专业基础核心课。课程内容不但涉及到诸如数学、物理学、地学等多个学科的理论，而且融入了电子学、光学、计算机数字图像处理技术的理论与知识。同时，该课程也是《资源环境遥感》、《遥感数字图像处理》等后续课程和高阶课程《遥感物理》等课程学习的先修课程，是从事本专业或相关专业深造或工作的基础课程。

本课程主要通过课堂讲授遥感物理基础、遥感平台和传感器、遥感图像处理、遥感图像判读与分类、遥感应用等内容，使学员掌握遥感基础知识与技能。内容上按章节间的共性划分为五个专题，共计九章，包括绪论、电磁波及遥感物理基础、遥感平台、遥感传感器、遥感图像的存储与基本处理、遥感图像的几何处理、遥感图像的辐射处理、遥感图像的判读与分类、遥感应用与发展趋势。在骨干内容上，共设计为32个知识点。本课程不仅强调对遥感物理基础、几何与辐射校正、遥感图像分类等传统关键知识点的融会贯通，还要求对平台与传感器、典型应用等具有深刻的理解。在教学方式上，充分利用文字、插图、表格、动画、视频多媒体手段，吸引学员的兴趣，帮助其对重点和难点内容的学习。

    通过对本课程的学习，使学生不仅能够对遥感物理基础、几何与辐射校正、遥感图像分类等传统关键知识点融会贯通，还要求对平台与传感器、典型应用等具有深刻的理解，并了解无人机遥感等新知识，从而为利用遥感解决实际问题和进一步深造奠定基础。

课程的总分达到60分以上，可以获得本课程的合格证书。

课程的总分达到85分以上，可以获得本课程的优秀证书。

先修课程：计算机基础；地理信息系统（或类似课程）；空间数据库原理

1.汪金花,张永彬,宋利杰.遥感技术与应用.北京：测绘出版社，2015.

2. 孙家抦. 遥感原理与应用(第三版). 武汉大学出版社, 2013.

3. 李小文, 刘素红. 遥感原理与应用. 科学出版社, 2008.

4. 赵英时. 遥感应用分析原理与方法. 科学出版社, 2003.

5. 彭望琭, 白振平, 刘湘南, 曹彤. 遥感概论. 高等教育出版社, 2002.

6.梅安新, 彭望琭, 秦其明, 刘慧平. 遥感导论. 高等教育出版社, 2001.

7. 遥感类机构网站：美国宇航局（NASA）、美国国家海洋与大气管理局（NOAA）、欧洲空间局（ESA）、欧洲气象卫星开发组织（EUMETSAT）、中国国家航天局、国家遥感中心等.

Q：除了“预备知识”中所列出的先修课之外，我还需要其它课程基础吗？

A：高等数学是必须的。此外，如果你学习了大学物理方面的课程，将有助于对遥感物理基础部分的理解。如果你学习了电子电路方面的课程，将有助于对传感器部分的理解。考虑到不同专业课程体系的差异，后二者不是必须的。

Q：遥感物理基础部分较难，有什么好的办法掌握？

A：本课程已设计了相应的教学内容，帮助学员更好地掌握这部分知识。另外，建议：1）多查阅本课程所列出的参考资料中的教材（尤其是遥感物理基础部分）；2）从数学的角度去理解基本知识；3）尝试写一些简单的程序或计算，演练基础知识部分，例如，可以计算黑体的分谱辐射出射度（或光谱辐亮度）。

Q：本课程设计了上机吗？

A：考虑到线上教学的特殊性，本课程没有设计该环节，学员可根据本课程所讲授的知识，在ENVI/IDL环境中进行操作，如遥感图像的基本处理、几何校正、分类等。线下课程中，设计了4个上机环节，包括遥感图像的基本处理、几何处理、辐射处理、分类。

Q：本课程的课时安排是怎样的？

A：本课程安排了32个知识点，大致对应线下课程的32个学时。但线下课程中有课堂提问、讨论等环节，线上课程没有这些环节。因此，线上课程中每个知识点的时间安排在10-20分钟左右。