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SPOC学校专有课程
马角坝地质实践教学
第5次开课
开课时间: 2025年03月26日 ~ 2025年07月04日
学时安排: 10-12小时每周
当前开课已结束 已有 127 人参加
老师已关闭该学期,无法查看
spContent=《马角坝地质填图与资源调查实习》是成都理工大学地质类学生最为系统的一次野外地质教学实习,根据不同专业需要,安排四至六周的时间,教学内容以区域地质调查方法训练为基础,形成大、中、小、微多尺度科教融合的教学体系,在训练学生地质学基本方法、基本技能、基本理论的同时,引导学生独立发现地质问题、思考地质问题,解决复杂地质问题的能力。
《马角坝地质填图与资源调查实习》是成都理工大学地质类学生最为系统的一次野外地质教学实习,根据不同专业需要,安排四至六周的时间,教学内容以区域地质调查方法训练为基础,形成大、中、小、微多尺度科教融合的教学体系,在训练学生地质学基本方法、基本技能、基本理论的同时,引导学生独立发现地质问题、思考地质问题,解决复杂地质问题的能力。
—— 课程团队
课程概述

马角坝地质填图与资源调查实习是地质类各专业学生学完专业基础课程和部分专业核心课程后进行的一次野外实践,具综合和提高的性质。课程依托马角坝实践基地,按照教育部专业课程设置与国家15万区域地质调查新要求,开设该课程,通过学习,全面理解并掌握区域地质调查、矿产资源勘查、地质灾害调查等知识、规范、技能;较深入了解大陆动力学前缘;具备较强地质填图与综合地质调查实践能力,整合知识解决复杂地质问题的创新能力;具备基本地学科学素养和扎根艰苦地质行业为国奉献的家国情怀。

授课目标

课程依托所属国家级地质学实验教学示范中心的马角坝实践基地,面向本专业大三学生开设的综合实践类课程,预期达到的课程目标如下:

知识目标:全面理解并掌握区域地质调查、矿产勘查、地质灾害调查等知识、规范、技能;较深入的了解大陆动力学学科前缘;

能力目标:具备较强的实践能力和整合知识解决复杂地质问题的创新能力;

素质目标:具备基本地学科学素养和扎根艰苦地质行业为国奉献的家国情怀。

成绩 要求

成绩由线上成绩(20%)与野外考核成绩(80%)组成:

野外考核成绩=野外检查×5%+简测剖面×15%+剖面图及资料×10%+手图×5%+实际材料图×10%+地质图×10%+地质报告×10%+科技论文×10%+总结汇报×5%

在线学习成绩=单元测验×4%+单元作业×4%+课程讨论×2%+视频学习完成度×10%

课程大纲
区域地质概况
1.1 自然概况
1.2 实习性质及任务
1.3 地质概况
1.4 实习纪律要求
实测地层剖面测量方法
2.1 实测地层方法
2.2 实测地层剖面图件编制
2.3 实测地层剖面小结
地质填图工作方法
3.1 填图单元划分
3.2 路线地质调查
3.3 定点记录及资料整理
野外资料最终整理和实际材料图编制
4.1 资料最终整理
4.2 实际材料图编制
最终资料的整理与地质图编制
5.1 地质图的编制
5.2 地质报告的编写
数字地质填图方法
6.1 DGSS安装与设置
6.2 路线设计与导出
6.3 PRB资料整理
6.4 数字剖面资料整理
教学路线地质调查
7.1 路线一 白岩山-...梁山-漆树湾-李家湾路线
7.2 路线二 徐家包—陈家卡子—水库包路线
7.3 路线三 火焰包—刺林包路线
地质构造
8.1 区域构造背景
8.2 实习区地质构造
实习区地层岩石
9.1 实习区岩石地层特征
附件1:龙门山地学大剖面资料
地学大剖面实习手册
附件2:课程辅助资源
1、1:5万区域地质调查技术要求及国家标准
2、研究成果
3、教材及专著
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预备知识

要求学生修完《普通地质学》、《构造地质学》、《矿物学》、《沉积岩岩石学》、《变质岩岩石学》、《岩浆岩岩石学》、《古生物与地层学》、《岩相古地理学》等地质学专业基础课程,并掌握开展数字地质调查的方法,初步具备组队或独立开展野外基础地质调查工作的能力。

参考资料

1. 区域地质调查基础教程,丁俊、肖渊甫主编,北京:地质出版社,2014.


2. 数字地质调查系统操作手册,李超岭,武汉:中国地质大学出版社,2017.1.


3.沉积岩区1:5万区域地质填图方法指南.魏家庸等.中国地质大学出版社, 1991

成都理工大学
6 位授课老师
赵德军

赵德军

副教授

赵涵

赵涵

讲师

李洪奎

李洪奎

讲师

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