SPOC学校专有课程
英文写作
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spContent=本课程是大学英语通识必修课程，以培养学生英文写作和思辨能力为目标，通过英文写作的讲解和训练，加强学生对英文文体的深度理解和熟练运用。该课程着力培养非英语专业学生将来从事贸易、商务谈判等工作所需要的英文写作和思辨能力。英文写作在线开放课程的主要内容分为三大板块：一是写作文体的课件与视频，围绕图表作文、议论文、说明文、图画作文和应用文等不同类型写作文体由团队成员合作制作相应的课件和视频课程；二是写作修辞知识的授课课件，围绕遣词造句、标点符号、分词短语等基本修辞知识由团队成员共同制作授课视频；三是学术词汇练习，主要是AWL词表及相应的慕课堂配套练习。
—— 课程团队
课程概述

通过本课程的学习，使学生达到下列知识目标（1-2）和能力目标（3-4）：

1.了解英文写作步骤、程序和基本框架等写作知识。

2.了解英文写作的修辞知识和基本写作规范。

3.掌握基本的英文写作各种文体写作规范。

4.能够依据恰当的选题，并围绕这一选题展开英文写作。

 

成绩要求

 

 

总评成绩

评价环节

所实现课程目标

平时成绩（占总评20%）

课堂表现

(提问、讨论、出勤等)

课程目标：1、2、3、4

考勤

课程目标：1、2、3、4

活动参与

课程目标：1、2、3、4

课后任务完成度

课程目标：1、2、3、4

在线平台学习（占总评30%）

学术写作常用词汇

课程目标：1、2、3、4

写作修辞知识和写作规范

课程目标：1、2、3、4

不同写作文体课件视频

课程目标：1、2、3、4

写作实训（占总评50%）

应用文

课程目标：1、2、3、4

说明文

课程目标：1、2、3、4

议论文

课程目标：1、2、3、4

Free Writing and Journal Writing

课程目标：1、2、3、4

 

 

课程大纲
参考资料

1.  邹申.写作教程.上海外语教育出版社，2013.

2.  Chin Peter. 写作教程.上海外语教育出版社，2017.

3.  Geyte, Els Van. Writing – Learning to write better academic essays. 上海外语教育出版社，2015.

4.  Langan, John. College Writing Skills with Readings (9th Edition). New York: The McGraw-Hill Companies, 2014.

5.  Zinsser, William Knowlton. On Writing Well (7th). New York: HarperCollins Publishers, 2016.

6.  晨梅梅著.实用写作教程.上海外语教育出版社，2006.

7.  张玉娟、陈春田.新世纪实用英语写作》（第三版）.外语教学与研究出版社，2013.